[最新]高中化学苏教版选修四教案:2.2化学反应的方向和限度第4课时化学平衡状态.doc
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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料专题2 化学反应速率与化学平衡 2.2 化学反应的方向和限度(第4课时)化学平衡状态教学课题专题专题1化学反应速率单元第二单元化学反应的方向和限度节题第三课时 化学平衡状态教学目标知识与技能理解化学平衡状态,能描述化学平衡建立的过程。过程与方法能描述化学平衡建立的过程,培养归纳思维能力情感态度与价值观体会化学平衡是相对的、有条件的、动态的,树立辩证唯物主义观点。教学重点平衡状态的判断教学难点描述化学平衡建立的过程。教学方法讨论法、探究法教学过程教师主导活动学生主体活动(提问)什么叫可逆反应?(讲解)1可逆反应: 点燃 注:相同条件下的反应。电解如:2 H
2、2 + O2 = 2 H2O,2 H2O= 2 H2 + O2有气体参加的必须在密闭容器中如:敞口容器:CaCO3 = CaO + CO2 密闭容器:CaCO3 CaO + CO2 同时具有正反应速率、逆反应速率。一、化学平衡的建立2化学平衡催化剂高温 CO + H2O CO2 + H2口答在相同条件下同时能向正反应方向和逆反应方向进行的反应。不可逆(非可逆)不可逆可逆回忆初中溶解平衡阅读P43 教学过程教师主导活动学生主体活动反应刚开始时,反应物和生成物的浓度如何变化?V正、V逆变化?随反应的进行,反应物和生成物的浓度如何变化?V正、V逆变化当V正 = V逆时,反应物的浓度和生成物的浓度是否
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