人教版八年级语文上册各单元知识点复习整理版.pdf
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1、人教版八年级语文上册各单元精读课文知识点复习 1.新闻的五部分:标题导语主体背景结语 2.新闻的六要素: 人物时间地点事件的起因事件的经过事件的结果 3.新闻的语言: 准确、简明。 4.新闻的表达方式:记叙为主,兼有议论、描写、抒情。 5.新闻的特点: 真实、及时、准确 6.新闻的电头组成及作用:组成:通讯社的名称、发电时间和地点。作用:强调材料真实可信,消息及时。 新闻体裁 分消息、通讯、新闻、特写等,其中用来考查考生的最具有可操作性的是消息。一篇消息稿一般由标题、导语、主 体、背景、结语几部分组成,每一部分都要统一考虑,统一布局,层次清楚,逻辑严谨。 消息的标题,其作用是使读者在最短的时间
2、里获得所需的信息。标题拟写要求是:准确概括,反映新闻事实,简要评价事实, 语言表述简明得体。 消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它由消息中最新鲜、最主要的事实或最精辟的议论组成,以吸引读者。平常所 说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。 主体是消息的主要部分。它承接导语, 阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开, 将导语高度概括的事实具体化,或补足导语中未出现的新闻要素,以便读者全面、完整地了解消息的内容;同时在导语所概括的 新闻事实之外,增补新的内容,用以扩充消息的信息量,扩大读者的视野,提升新闻主题的高度。 这种结构方式被称为新闻(消息)写
3、作的“三度反复”。意思是,对同一新闻事件,从标题到导语再到主体,分三步呈递进式 展开叙述: 标题:第一次用一句话报告事实,起索引作用。是导语的概括。 导语:第二次叙述事实,补充标题,吸引读者。是主体的概括。 主体:第三次叙述事实,展开、补充导语,完全打开包袱。 据此,考查该考点的常有题型主要有:表述题:限定字数为新闻拟一个简洁的标题;找出一则消息的导语。概述题:限 定字数将一则消息概括成一句话新闻;限定字数用一句话概括一则新闻的主要内容或主要信息;从语段中筛选出两条主要信息; 限定字数用一句话概括语段的观点。在新闻概括题中,考生只要抓住理解、概括、表述三个关键词就可以了。 例 1下面是一篇新闻
4、报道的主体部分,请你用一句话概括它的主要信息,不超过10 字。 汶川蓥华镇中学初一(1)班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来,她说:“在下面,我怕。我又冷又饿,只能靠看 书缓解心中的害怕。 ” 另一个被埋在废墟里的名叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着,结 果她战胜了死神。 答案:文学艺术(书和乐曲)使死神却步;或:文学艺术(书和乐曲)使生命更加坚强;或:她们靠书、乐曲战胜死神。 透视:这是一道概述题。试题材料来自汶川大地震中的一篇新闻报道,要求考生用不超过10 字的一句话概括它的主要信息。 报道中被压在废墟里的两名女孩,一名靠看书缓解心中的
5、害怕;另一名则靠哼乐曲激励自己不要睡着。结果两人都凭顽强的意志 战胜死神最终获救。正确答案(示例)为“文学艺术(书和乐曲)使死神却步”。解答这道题,考生要注意三点:一是题干要求: 概括的信息不能超过10 个字; 二是两名女孩的共同点: 两人都是凭坚强的意志战胜死神最终获救;三是用综合性强的术语包含 “书” 和“乐曲”。 题目演练 1.阅读下面文段,请你用简洁的语言给其拟一个新闻标题。 北京奥运会 2008 年 8 月 8 日隆重开幕, 为了纪念这个日子,中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号” 近日从月球轨道传回一 段祝福语音。“嫦娥一号”的祝福语: “今天,全世界最灿烂、最夺目的城市是我们伟大祖国的
6、首都北京!第29 届奥运会在北 京隆重开幕,绿色奥运、科技奥运和人文奥运的主题将在北京一一呈现!中华文明的光彩将随着新北京,新奥运的理念展现 给世界各国人民! 同一个世界,同一个梦想,奥林匹克精神将在北京完美演绎。我们祝愿,北京奥运会将成为历史上最伟大的 一届奥运会!” “嫦娥一号”卫星于2007 年 10 月 24 日发射升空,在此之前,科技人员录制好了一些语音数据储存在卫星中,每到 一些特定的日子,如元旦、春节等,“嫦娥一号”就会发回相应的语音。 我拟的标题是: 2下边这则新闻报道的核心信息是什么? 为表达全国各族人民对汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院5 月 18 日发布公告,决定20
7、08 年 5 月 19 日至 21 日为全国 哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗致哀,停止公共娱乐活动,外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5 月 19 日 14 时 28 分起,全国人民默哀3 分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。(2008 年 5 月 12 日,四川汶川县发生里氏8.0 级地 震) 答: 3根据下面的内容,用简洁的语言拟写一个新闻标题。(不超过 12 个字) 据台湾媒体报道,宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13 日下午 3 时 40 分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表讲话 表示,亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说,这次访问期间看到大陆
8、的很多变化,也看到大陆乡亲和我 们一样,都愿意追求和平。 我拟的标题是: 4导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐州 本报讯,今天是徐州沦陷纪念日,记者了解到, 9 名老人分别来自上海、北京、镇江、 济南、南京、长沙等地,但都是徐州籍,年龄最大的86 岁,最小的也已83 岁。值抗日战争胜利60 周年之际,老人们相约在徐州 沦陷日前夕,相聚到徐州,重话昔日的峥嵘岁月,再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午, 他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历,激昂慷慨, 还激动地唱起了 救 亡军歌曲。 导语: 5给下面这则新闻拟一个标题(
9、不超过15 字) 。 新华社北京 3 月 23 日电 文化部日前要求各地文化部门查处臭作等四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规定,危害了青 少年的身心健康。 文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门,组织执法人员对传播这些违法游戏 的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻究,依法予以处罚。 新闻标题: 6.请为下面的新闻拟写标题。 (不超过 12 字) 北京时间 2005 年 1 月 18 日 3 时 16 分,中国第 2
10、1 次南极冰盖昆仑科学考察队12 名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜 艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093 米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。 我拟的标题是: 7.用一句话表述下面一段文字的基本信息。(不超过 20 个字,不含标点) 莫斯科时间 4 时 30 日 11 时 59 分(北京时间4 月 30 日 15 时 59 分) ,经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托 和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM 32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年 2 月, 蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同,并为此支付了两千万美
11、元。 答: 8. 请用一句话概括下面新闻的主要内容。 新华社北京 10 月 17 日电今日凌晨 4 时 33 分,在经过115 小时 32 分钟的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间 科学实验后,“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 答: 9. 根据新闻内容,修改新闻标题。 新疆:严处野生动物违法犯罪者1.8 万人 据新华社乌鲁木齐11 月 29 日电新疆林业公安、武警5 年来共打击处理非法捕杀、盗卖野生动物违法犯罪人员1.8 万人, 为国家挽回经济损失132 亿元。近 5 年来,新疆共查处非法捕杀野生动物案件331 起,违法狩猎案240 余起,非法盗卖野生
12、动物 及其产品案 441 起。 答: 2 、芦花荡 (一) (P16 至 18 页)“第二天,看着这场英雄的行为。” 1语段选自小说,作者是著名作家。 2读文段,根据拼音写出汉字: qi ( ) 3这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? 动作、神态描写,突出了老头子机智勇敢的性格。 4用简洁的语言概括语段的主题思想。 记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱,并消灭鬼子,替大菱报了仇的壮举,歌颂了老头子智勇双全,爱憎分明的英雄行为。 5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措? “慌慌张张,不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当进钩子圈而故意装害怕的样子,
13、表现出老头子的机智。 6文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? 为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。 7“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙,为什么? 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,对敌人的憎恨,也写出敌人的胆怯和愚蠢。 8写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”? 这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松,愉悦的心情和镇定乐观、充满自信的性格,流露了作者对老英雄的赞美 之情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。 9试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。 别看他这么大年纪,真是老
14、英雄啊! 我真是小看了他。你看他,毫不畏惧、足智多谋。剥莲蓬吃,是在引诱鬼子。水上有血, 水下顶有机关!他驾船的本领神了,好像牵着鬼子的鼻子在转。他真有本事,不用枪,一个人就能对付十几个鬼子,叫鬼子只有 挨打的份,没有还手的力。老英雄砸得好,狠狠砸!大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,让她知道这英雄的故事,早日养好伤, 向老英雄学习,打败日本鬼子。 (二) (P9 至 12页)“夜晚, 敌人发了愁。” 1选文第一段是什么描写,有什么作用? 环境描写,既点明了当时的社会背景,又为人物出场作铺垫,点明人物活动的场所。“苇子还是那么狠狠地往上钻”,运用 拟人,把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的
15、姿态烘托了出来,充满了意志和力量。 2文中加粗的“敌人的愿望”指什么? 防止有人给苇塘的队伍运送粮草,企图扼杀苇塘内的抗日队伍。 3文中划线的句子表现了老头子什么性格? 充满自信的性格。 4选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。 表现在他爱国抗日热情,老当益壮的气概上。 5请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并且说说这句话在文中的作用是什么? 他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我;我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”“每天夜里, 编算着使自己高兴 也使别人高兴的事”。“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思,又有自信过分, 自
16、尊过分的意思。全文情节,老英雄的功过都是由这一点发出来的。 6概括选文的内容 点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。 7加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 外貌描写、神态描写;写出老头子老当益壮,充满活力。 8.“老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的 “干瘦得像老了的鱼鹰”, 可否换成 “干瘦得像老了的枯树”? 为什么 不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满,充满活力、无所畏惧;改句贬义色彩太浓,有损人物形象。 9.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上”一句? 通过交代老头子的眼睛特点,赞美白洋淀人民。 10加粗词语“过于”是什么意思?用在这
17、里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用? “过于”有非常的意思,老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于 自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,他的功与 过,都由此生发。 11结合全文,分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样,心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”? 其中的“事情”指的是什么? 老头子乐观、自信。“事情”指如何消灭鬼子,保障部队供给等。 12选文最后一段,“敌人发了愁”的原因是什么? 他们的封锁落了空:“每到傍晚,苇塘里的歌声还是
18、那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里 飘出来”。 13苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此,你有什么感受? 具有革命乐观主义精神。只有以积极、乐观的心态对待,才能战胜一切困难,取得胜利。 附: 1.芦花荡的体裁是:,作者是,派的代表人物。本文选自 2.小说的三要素是:。其中情节包括:环境可分为: 6、阿长与 一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人? 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚 子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛
19、的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了山海经。 从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热 心帮助孩子解决疑难。 二、课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与 怀念吗?不妨与同学们交流一下。 这篇回忆性散文的双重眼光,一是儿时的眼光,二是写作时的眼光。后一种眼光是含蓄的。 “憎恶”“讨厌”是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情 有可原的。她的管教很不适合儿童心理,但心是好的。她青年守寡,非常不
20、幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”, 鲁迅在具体的描写中饱含同情。 三、仔细阅读课文中买山海经的部分,回答下列问题。 1当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? “我”想“她并非学者,说了也无益”。之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道山海经是怎样的一部书, 更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到山海经的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃 至轻视。 2当阿长买来山海经时,“我”有什么反应? 当阿长买来山海经时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”, “这又使我发生新的敬意了,别人不 肯做
21、,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜,感激不尽。 3你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的山海经 很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。所以说,阿长“确有 伟大的神力”。 四、阅读 (一) (P57 至 59页) “大概是太过于念念不忘了,无益 ; 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全 消失了。 , 仁
22、厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵! 1结合文意解释文中加粗词语。 无益: 2阿长来问山海经 ,体现她对“我”的,而“我”认为“” ,也就从来没有对阿长说起山海经的事, 这次也只淡淡地回答,表现了“我”对阿长的,这些都为下文设下了伏笔和悬念。 3阿长为“我”买山海经,说明了什么? 说明阿长对“我”极其疼爱,表明她的善良、朴实。 4为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了”?这个句子的表达效果是什么? 被阿长的热忱深深打动。运用比喻,生动形象地表达了“我”听到这个消息时惊喜、感激的情态,强化了出乎意料的效果。 5 选 文 画 横 线 句 子 的 表 达 方 式 是, 它 表 明 了 作
23、 者 对 阿 长 的 感 激 和 敬 佩 的 感 情 , 句 中 的 “ 这 ” 指 代。 6 “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”为什么这样说? 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”感激、敬佩。 并且激发了我对书和文学的热爱。 7.补叙长妈妈的身世,作用是什么? 交代长妈妈地位低下,生活境遇悲惨,表达了“我”对他深深地同情。 8.最后一段的表达方式是什么?作用是什么? 抒情。抒发了“我”对善良阿长的深情衷心地祝福,表达了对她的深深地怀念。 9.写叔祖的“疏懒” ,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后
24、文简要加以说明。 答: 从侧面衬托阿长对孩子的关爱。因为后文写道“连阿长也来问山海经是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久 的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。 10.阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点? 答: 因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良,热心帮孩子解决疑难。 11.“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文 字略加分析) 答: “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。因为他对山海 经盼望已久,阿长能买来,是
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