幼儿园中班音乐:金蛇狂舞.doc
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1、幼儿园中班音乐:金蛇舞端午节快到了,大街上到处都能感受到节日气氛。蝎子,绿豆蛋糕和艾草等独特的度假物品吸引着孩子们。有一天,贝贝很高兴地告诉班上的每个人:“超市里有一条龙! ”“很多孩子依恋:“我也看到了! 龙还配备了蝎子? 在那天的社交活动中,我与孩子们分享了端午节的起源以及端午节期间的习俗。孩子们仍未完成。因此,我想让孩子们欣赏民间音乐金蛇狂舞。我希望年幼的孩子能够在艺术欣赏的氛围中感受到我们国家的民俗,并体验民族节日的活泼开朗的场面。活动目标1.感受音乐的欢乐和快乐,享受中国民间音乐。2.尝试用身体动作和声音的长度来表达音乐的A和B片段。3.初步了解音乐中的“对话”结构,并感知A + B
2、 + A的结构。活动准备1.知识和经验:教师了解民间音乐金蛇狂舞的背景及其他相关知识;孩子们玩过“歌歌”游戏。2,材料准备:音乐金蛇狂舞,计算机,录音机,故事双龙戏水,图自制龙舟,龙头饰,红色丝绸,珐琅,鼓等。3.环境准备:节日活动的图片,如龙舟,舞狮,舞龙,鞭炮等;河道,起点和终点,水生植物等的场景。活动程序1.完全听音乐,充分表达自己的感受。1有民间音乐的孩子喜洋洋跳舞进入。2请让孩子们静静地欣赏民间音乐金蛇狂舞,思考:这是什么感觉,为什么?你想让我做什么?3请让您的孩子表达自己的感受并演奏音乐。2.欣赏故事并感知音乐的ABA结构。1老师在讲故事的同时讲故事双龙戏水。这两个故事中的谁?发生
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