2020版高考语文高职总复习教材课件:第二部分 古代诗文阅读 第二章 古代诗歌阅读 三、诗歌文化常识(共22张PPT).ppt
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1、,*三、诗歌文化常识 【知识梳理】 诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练、集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。 1.分类:按表达方式分为抒情诗、叙事诗、哲理诗;按表现的内容分为田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗;按表现形式分为古体诗和近体诗(律诗、绝句);按时代分为古典诗歌和现代诗歌;按来源分为民间创作的诗歌、文人创作的诗歌等。,2.其他诗歌常识 古典诗歌包括诗、词、曲。古诗又分为古体诗和近体诗,古体诗只讲究押韵,对诗歌句数、平仄、对仗没有严格
2、规定,而近体诗则属于“带着镣铐跳舞”的文学样式,对诗歌句数、平仄、对仗均有严格要求,分为律诗和绝句(又叫截句)。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗。律诗一共有八句,第一、二两句为 首联,第三、四两句为颔联,第五、六两句为颈联,第七、八两句为尾联;首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。律诗和绝句根据每句的字数不同又分为五言律诗、七言律诗,五言绝句、七言绝句。唐代是诗歌创作的巅峰期。 词发展到宋代走到巅峰。词又称诗余、长短句、曲子词,调有定格,句有定数,字有定声。根据作家的创作风格,分婉约派和豪
3、放派,婉约派以李清照、柳永为代表,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。词依据字数多少划分为小令(59字以内)、中调(5990字以内)、长调(91字以上)。 曲,又称词余,以元代成就最高。分为散曲和杂剧。,方法点拨 “文学常识”的考查特别强调“重要”。所谓“重要”,就是指在文学史上有一定地位并对当代或后代文学的产生和发展具有深远影响的作家或文学现象等,考查的材料基本上还是来自课本,或者是课内知识的迁移和延伸。 “文学常识”的复习,关键在于有针对性地准确识记。我们在复习迎考的过程中,要注意以下几个问题: 1.分清题型,各取所需。 考生复习时应了解高职高考文学常识题的命题形式和特点,掌握规律,进行针对性复习
4、。 2.分类筛检,力争全面。 首先要牢牢抓住现行初中、职高语文教材所涉及的所有作家作品及文学体裁知识。特别是名作名篇。其次,还要注意适当向课外拓展名人名作。,【典例精析】 【例题1】 (2014年广东高职高考题)阅读下面的古诗词,回答问题。 下列对两篇作品的判断,不正确的一项是 ( ) A.王建诗的首句入韵。 B.王建诗是七言绝句。 C.苏轼词最后两句是对偶句。 D.苏轼是宋代诗人和词人。,【答案】 C 【试题分析】 苏轼词的最后两句,不符合对偶句要求的对仗规律,没有对仗。,十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?,阳关曲 中秋作。本名小秦王,入腔
5、即阳关曲。 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看!,【例题2】 (2013年广东高职高考题)阅读下面的古诗,回答问题。 柳州开元寺夏雨 宋吕本中 风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。 云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。 钟唤梦回空怅望,人传书至竟沉浮。 面如田字非吾相,莫羡班超封列侯。 【注】 沉浮:指书信丢失。 面如田字:南齐名将李安民脸型方正如田,时人认为有富贵之相。班超:东汉名将。 下列说法,不符合这首诗的一项是 ( )(3分) A.这是一首七言律诗。 B.诗歌首联是对仗工整的对偶句。 C.这首诗的韵脚是“秋”“幽”“流”“浮”“侯”。 D.诗中多处用典,辞约
6、意丰。,【答案】 B 【试题分析】 诗歌首联不符合对偶句要求的对仗规律,没有对仗。,【对点训练】 1.阅读下面两首古诗,回答问题。 【注】 惊:惊蛰,农历二十四节气之一。 下列与两首诗有关的文学常识,表述不正确的一项是 ( ) A.两首诗的首联都是对偶句。 B.两首诗都是首句入韵。 C.两首诗都是七言绝句。 D.韩愈是唐代诗人,也是著名的散文家。,【答案】A 【试题分析】 诗歌首联不符合对偶句要求的对仗规律,没有对仗。,春 雪 韩 愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。,春 雪 焦 郁 春雪空濛帘外斜,霏微半入野人家。 长天远树山山白,不辨梅花与柳花。,2.阅读
7、下面的古诗,回答问题。 雨 后 裘万顷 秋事雨已毕,秋容晴为妍。 新香浮,余润溢潺湲。 机杼蛩声里,犁锄鹭影边。 吾生一何幸,田里又丰年。 【注】 :稻摇摆的样子。 下列说法不符合这首诗的一项是 ( ) A.这首诗是一首五言律诗。 B.此诗迥异于一般写秋作品的悲凉格调。 C.这首诗通篇运用了白描的手法。 D.此诗的韵脚是“妍”“湲”“边”“年”。,【答案】C 【试题解析】 白描手法指文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手法。而本诗分别从嗅觉、听觉和视觉的角度描写雨后景物。湿润的空气中飘浮着清新的稻香;水涨溪满,潺湲流淌;农人们在田间劳作,白鹭在旁悠然漫步;夜深人静时分,野外的蟋蟀声和室内的织布声和
8、谐地交织在一起。用流水潺湲、机杼蛩声、犁锄鹭影的画面,烘托了乡村恬静闲适的氛围,表现了乡村丰收之年的勃勃生机。另外,还用田间的流水声、蟋蟀声和人间的织布声,反衬出乡村环境的幽静安宁,描绘了一幅天人和谐、年丰人乐的宁静优美画面。,【附录一】 古诗中的节令 1.人日。正月初七日。在古诗中,诗人在人日大多表达思家、想友的感情。例如:高适的人日寄杜二拾遗中“今年人日空相忆,明年人日知何处?” 2.上元。即元宵,正月十五日。古代在元宵日张灯结彩,所以元宵又称为灯节。如:辛弃疾在青玉案中是这样描写元宵景色的:“东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。” 3.社日。立
9、春后第五个戊日,春分前后,农家祭社(土地神)祈年的日子。这是春社;而立秋后第五戊日,称为秋社。古人多借这个节日集会竞技,开展对他们来说十分难得的娱乐活动。 4.寒食。清明前两天,冬至后一百零五天,大致在当春二月,相传起于晋文公悼念介之推一事,因介之推抱树就焚致死,故定于此日禁火吃冷食。寒食节禁火三日,换新火种。例如:唐代韩翃的寒食:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛,轻烟散入五侯家。”,5.清明。三月的节气名,也是祭祖扫墓的日子。例如:脍炙人口的清明。 6.上巳(阴历三月三日),此日人们临水祓除不祥,叫做修禊。后来演变为水边宴饮、郊外春游的节日。如:杜甫的丽人行中的:“三月三日天
10、气新,长安水边多丽人。” 7.端午。五月初五日,屈原投江,后来人们就在此日龙舟竞渡,以纪念屈原。 8.七夕。七月七日,传说在这一天牛郎织女鹊桥相会。在古诗中多借七夕表达爱情。如:林杰的乞巧:“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。” 9.中秋。八月十五日。这一天月色最好,是阖家赏月的佳节,所以人们在这一天大多思念亲人。 10.重阳。九月初九日。古人以九为阳数。重阳日古人有登高饮酒的习俗。如:杜甫的九日中所写:“重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。”,11.冬至。是节气中的起点,相当于一日中的子时,是古人认为的阴极阳生之时。如:白居易的邯郸冬至夜思家:“邯郸驿里逢冬至,抱膝
11、灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。” 12.除夕。一年中最后一天的晚上。“除”意为除旧布新。 在有些古诗中,并没有明显的节令名字,我们应该首先抓住诗歌中的细节,看看作者写的是什么时间、什么物候,诗中记了哪些景物、哪些事情,再结合诗人所要表达的思想感情来推究诗歌中反映的节令。,【附录二】 其他文学体裁常识 文学体裁是文学作品的类别。它分为散文、小说、戏剧、诗歌四大类。 一、散文 这里的散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。专指那些以写真事物为基础来抒发作者思想感情的文学作品。 按表达方式的不同,散文可分为叙事散文(以写人叙事为主,兼有抒情成分)、抒情散文(以抒发作者情感为主)和
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