《我爱我家》探究型教案.doc
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1、我爱我家探究型教案一、教材处理1、教材简析我爱我家出自人教版教材思想品德八年级上册第一单元第一课第二框。本课旨在让学生知道“尊重父母是基础,孝敬父母是根本,知恩图报才是真。”本框在第一课起承上启下的作用,是不可或缺的。2、教学目标(一)知识目标:通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感,对于“家”有一个全面的认识。体会家庭中亲情的温暖,知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。(二)能力目标:收集父母为家庭作贡献的具体事例,感受家庭亲情。在活动中锻炼学生与家长沟通的能力,以及学生运用知识和分析判断的能力。(三)情感、态度与价值观目标:在教学活动中,使学生认识到每个家庭成员的责任,感谢父母的关爱
2、和抚养,尊重父母的劳动和情感,并承担起对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识。3、教学构思本节课的教学内容主要分为三个部分,第一部分“大人讲我小时候”,第二部分“无悔的奉献”,第三部分“感受家庭温暖”。这三个部分既相互独立又相互关联,第一部分是情感体验基石,第二部分是情感构建链接,第三部分是情感权利和责任的融合;这种“块块”互链构建了一个和谐美满的家庭。4、教学重点和难点教学重点:体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温馨。教学难点:使学生真正认识自己是家庭的一员,应担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。播放音乐让爱住我家导入新课。这首歌来自2003年春节联欢晚会。学生边聆听音乐,边欣赏全家福。
3、音乐因其美妙深得学生喜爱,图片因其温馨唤起美好回忆。(一)“回忆爱”分享童趣的温馨1、学生讲童趣面对全家福,同学们自然而然地回忆起童年美好的生活,产生了讲述自己童年趣事的愿望。我因势利导,先采用了同桌互助法,边欣赏全家福,边互讲呵护情。然后我选取了“幸福一家人”、“陶醉大自然”、“勇敢小天使”、“上进好少年”四幅照片在全班展示并讲述。在大家的讲述中,父母的呵护,成长的快乐,家庭的温馨,无间的亲情伴随全家福一一定格。2、总结:在温馨甜蜜的气息中小结,深化对家的认识。(二)“感受爱”畅谈父母的贡献八年级学生正处在青春期,心理和智力发育还不成熟,他们普遍认为在家庭中,父母所做的一切都是应该的,而且是
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