【最新】地理八年级下册教案 第五章 中国的地理差异 导学案.doc
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1、最新版地理精品学习资料第五章 中国的地理差异一、学习目标:1、举例说明我国地理环境差异的表现;2、秦岭淮河一线的地理意义;3、四大地理单元的范围和界线。二、“想一想”“南稻北麦,南甘北甜,南船北马”,分别是什么意思?三、填一填:读课本P2-4内容,完成下列填空:1.我国地域辽阔,自南往北,纬度逐渐_,气温逐渐_。2.自东南沿海向西北内陆,距海越来越_,降水越来越_。3.自西向东,我国地势呈_状分布,逐级_。4.在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异,例如,我国农业具有东_西_、南_北_的分布特点;人口、城市、交通线表现为东_西_的分布特点。5.秦岭淮河以北的农田多为_,以种植_、_为
2、主;秦岭淮河以南的农田多为_,以种植_、_为主。6.秦岭淮河以北的民居屋顶坡度_,墙体_;秦岭淮河以南的民屋顶坡度_,墙体_。比一比:阅读课本P2图5.1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图,回答问题:图中的中国地图上的各种颜色分别表示什么?它们能体现我国地势怎样的特点? 图中的绿色线条表示什么意思?它们能体现我国降水的怎样分布特点? 图中的红色线条表示什么意思?它们能体现我国气温的怎样分布特点? 完成课本P5的活动内容。四、练一练:1.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是( ) A地形差异 B纬度差异 C降水量的不同 D距离海洋的远近2.秦岭淮河一线以北地区的主要粮食作
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