【最新】地理八年级下册教案 第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色.doc
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1、最新版地理精品学习资料第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色一、教学目标(一)知识与能力1.了解澳门的地理位置特点及范围、组成、面积和居民等地理概况。能在图中迅速填出:澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等地。 2.了解澳门人多地狭的基本特点。懂得举生活中的例子加以说明。(二)过程与方法1.通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。2.通过对澳门文化的探讨,启发学生结合澳门的文化特色,对澳门未来经济发展趋势提出设想,并能论证自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。(三)情感、态度和价值观通过对澳门特色文化的深层理
2、解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色,坚持走独特的道路,才能增强国际地位与竞争力,才能保持经久不衰的活力。二、教学重点:澳门的文化特色三、教学难点:理解澳门未来经济发展必须向文化之城、艺术之城、会展之城的方向发展。四、教学准备1.课前布置学生收集有关澳门文化的资料,从澳门的人种、宗教、民俗、盛事、美食、建筑等方面思考澳门的文化有何独特性以及未来澳门经济应当如何突出本地特色,才能有所突破,才能使其在全球竞争中保持长久不衰的活力。 2.教师编好本节课的拓展教材发给学生。3.教师制作好本节课的多媒体课件4.教师对导游表演加以辅导。五、教具:多媒体电脑六、教学方法:启发、竞赛、表演、课内外结合型
3、七、课时安排:1课时八、教学过程教学环节教师活动学生活动活动目的导入新课1.进行简短的本课说明。介绍本节课为拓展课。2.让学生猜想手中的盒子里装的是什么东西,设下悬念。猜中的小组给予加分。3.实物投影盒子中的葡式蛋挞引入新课。认真猜想,踊跃回答。激发兴趣讲授新课讲授新课显示香港和澳门地图,让学生描述澳门的地理位置,并对比香港和澳门的地理位置和范围。学生描述澳门的地理位置,注意把澳门与香港的位置和范围进行对比。突出地理学科特色。显示香港和澳门空白图,让学生上台指图填注珠江口、香港、澳门、深圳、珠海。学生上台指图完成老师给出的地名填注。显示澳门全图,说明澳门是由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成的。提问
4、学生有关澳门的组成、面积、人口等基本概况。板书:一、澳门的概况1.位置:中国大陆的东南端,珠江口西侧,毗邻珠海市。2.组成:澳门半岛、氹仔岛、路环岛3.面积:25.7平方千米4.人口:43.8万人人口密度:17244人/平方千米1.学生积极参与回答问题。2.学生计算澳门的人口密度,并与香港、新加坡作比较。通过数据,加深理解。提问:通过计算澳门的人口密度,你能得出什么结论?板书:二、人多地狭学生回答:人多地狭过渡:澳门面积的狭小影响澳门人的吃、穿、住、行的方方面面。显示四幅图片:拥挤的楼房住宅环抱的坟场寺庙与学校共处屋顶上的活动场让学生看图回答问题。教师小结:坟场与住宅相邻,是因为土地有限,小学
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