20XX-20XX学年度上期科学教学工作总结及反思.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年度上期科学教学工作总结及反思 特征码 MOfvizwzbfRprDQvoQjF 20XX20XX 学年度上期科学教学工作总结及反思 重庆高新区第一实验小学 刘 玲 随着生活节奏的加快,我们似乎觉得整天都生活在忙忙碌碌之 中,身心感到疲惫、困倦。此时,我们会因为生活中的种种压 力而变得沉默寡言,会觉得世界一片阴霾,甚至会感到像暴雨 前不安的躁动,又何谈快乐可言?可当读罢洋洋的快乐的钥 匙之后,我们一定能够找到快乐的秘诀,因为快乐就捏在自 己的手中,只要我们转换看待快乐的角度。-我很幸运, 我在恰当的时间读到了快乐的钥匙 ,它让我的教学生涯精彩 继续。 一、创新座
2、位安排,快乐学生,快乐我 本学期,我做了一个大胆的创新,每两个月安排一次科学座位。 我们的座位是学生自己 第 2 页 挑选伙伴,考虑材料准备(同一个小区建议一组) 、男女搭配, 兴趣爱好等多方面因素,最先找好四个人的小组坐前面。科学 科代表的人选也是学生自己报名竞争,将平常工作细分,每个 班设定了 14 个科代表。然后我制定了奖励措施,科学科代表一 个月考核一次,优秀的科代表,我自费购买分发糖。每节课下 课前三分钟内考核每个组的学习情况,优秀的小组获得 1 张奖 票,一个月凭奖票换奖状。一个月下来,学生学习热情高涨, 学生不带材料的情况几乎为零。同时,有了奖励,科代表们能 认真做事,我把主要精
3、力投入到实验准备、收集和教学设计中, 学生快乐,我快乐! 随着时间的推移,学生出现了懈怠的情况,我立即调整,将每 个月的优秀科代表和科学小能人的评选放到全班一一举手表决, 并通过中国移动校讯通发送短信通知家长,这样学生的热情得 以继续保持。 一学期下来,以往没教学的三、四、五、六班的孩子也已经深 深喜欢上了科学,甚至有学生夸张地说,每节课上科学我都喜 欢! 二、借课题的春风,演绎孩子们精彩 第 3 页 开学初,我们科学组成功申报并立项了校级 8 个课题中的一个: 小学科学教学中小课题的实践研究,我担任该课题的负责人。 从课题的方案撰写到修改并开题,我都一丝不苟。10 月 30 日 接到重庆市第
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