20XX年区教育工作要点.docx
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1、第 1 页 20XX 年区教育工作要点 特征码 cdWosDiCLoTlrXbxMBzb 20XX 年区教育工作要点 一、指导思想 以xx 区国民经济和社会发展第十三个五年计划和xx 区教 育事业发展“十三五”规划为指导,紧紧围绕区第四次党代 会绘制的宏伟蓝图,牢牢把握创建“浙江省教育现代化区”主 线,深入实施第二轮“美丽校园”四年行动计划八大工程1 , 坚持“四个聚焦” ,唱响 xx 教育好声音。 二、主要目标 1.办学条件更优。投入 x 亿元,推进 5 个续建项目、启动 8 个 新建项目、谋划 5 个新建项目、完成 50 所学校维修改造和食堂 升等提质;投入 x 万元,推进教育装备现代化,
2、建设智慧型校 园;狠抓教育现代化区创建,力争 2019 年前成功争创“浙江省 教育现代化区” 。 第 2 页 2.队伍素质更强。健全师德考核评价制度,系统推进教师培训 工作;完善队伍建设工作机制,提升教育管理水平;深化教师 招聘交流工作,实施名师名校长“4152”工程2 ,建好 17 个 “三名”工作室,举办高端培训项目 2-3 项,力争在省市名优 评比中有新突破;启动“县管校聘”管理改革省级试点工作, 优化师资配置格局。 3.教育质量更高。全区 3-5 周岁幼儿入园率达 x%以上,适龄 “三残”儿童入学率达 x%,义务教育段适龄儿童入学率、巩固 率、完成率均达 x%;初升高比例达 x%,初三
3、学业考试各项指标 继续走在前列;提升成校文化品位,创建省现代化成校和省培 训品牌项目;健全民办教育管理体制,促进民办教育优质发展。 4.发展环境更好。健全安全管理体系,落实安全防范措施,实 现“平安校园”x%,5A 级以上“平安校园”创建率高于全市平 均水平;深化学校章程建设,推进依法治教、依法治校;深入 推进作风建设,全面落实教育惠民政策,不断提高教育和谐度、 满意度、美誉度。 三、重点工作 第 3 页 1.聚焦项目,加大投入,全面优化教育资源。一是强化政策驱 动。深入实施xx 区城乡教育一体化布局规划(20XX-2020) , 启动第二轮“美丽校园”四年行动计划八大工程(20XX-2020
4、) , 按照“整体规划、分步实施、城乡一体、均衡发展”的工作方 针,坚持“内育外引,双轮驱动” ,建设一流学校,打造一流教 育,唱响 xx 教育品牌。二是优化教育资源。计划投入 x 亿元, 全力推进教育重点项目建设,加快附小二期、锦绣二期、xx 实 验幼儿园、双林庆同小学扩建(凤凰校区) 、石淙学校食堂建设 进度;启动江蒋漾学校、旧馆镇中心幼儿园、重兆小学整体改 造、洪塘中学新建综合楼、横街小学扩建和菱湖一中食堂、千 金中学食堂、千金小学食堂新建项目建设;做好南林学校、菱 湖镇中心幼儿园异地新建、练市新小学、练市新幼儿园、花林 小学新建食堂等项目前期工作;完成 50 所学校校舍及道路维修 改造
5、和部分食堂升等提质。计划投入 x 万元,全力推进“装备 现代化工程” ,建设“省教育技术装备规范管理示范区” ,打造 “智慧校园” 。三是加快创强步伐。深入贯彻xx 区关于创建 省级教育现代化区的实施意见 、 xx 区关于加快推进浙江省教 育现代化区创建的实施意见精神,按照“时间表”和“路线 图” ,依据“浙江省教育基本现代化区”督导评估意见,巩固创 建成果,坚持问题导向,加快整改步伐,落实有效措施,力争 2019 年前成功争创“浙江省教育现代化区” 。 第 4 页 2.聚焦师能,加强建设,全面优化队伍素质。一是加强教师队 伍建设。以浙江省中小学教师队伍建设“十三五”规划为 准绳,健全师德考核
6、评价制度,完善重师德、重能力、重业绩、 重贡献的教师考核评价机制。科学制发“十三五”教师专业发 展培训规划,系统推进教师专业发展全员培训。扎实推进教师 招聘交流工作,计划招聘公办教师 x 名左右,交流教师校长不 少于 x 名(占专任教师总数比例不低于 x%、占符合条件教师数 比例不低于 x%) ,其中骨干教师不少于 x 名(占符合条件骨干 教师数比例不低于 x%) 。启动省中小学教师“县管校聘”管理 改革试点工作,优化师资配置格局,促进学校均衡发展。二是 加快名优骨干培养。实施名师名校长“4152”工程,依托知名 高校、省市优质培训机构精心研发高端培训合作项目 2-3 项, 充分发挥 x 个“
7、名师名校长名班主任”工作室的“传帮带”作 用,选派骨干到沪杭甬名校挂职锻炼,鼓励有潜力的教师攻读 教育硕士、教育博士,组织开展班主任能力大赛、 “教坛新秀” 、 “教学能手” 、优秀教研组、示范学科评比等活动,发展壮大名 优骨干队伍,力争在省特级教师、省教坛新秀、省市名校长等 评比中脱颖而出。三是提升教育管理水平。修订完善区对乡镇 教育考核指标,全面实施学校(幼儿园)发展性评估和目标管 理评估办法。选优配强校级领导班子,深化校园长一周工作简 报、校级领导进课堂、校级领导干部暑期学习会、 “xx 教育大 讲堂” 、校级领导培训班等制度,提高干部队伍管理能力。实施 第 5 页 中外学校“千校结好”
8、工程、赴外培训研修和区域交流合作计 划,健全学校发展互助机制,不断提升教育发展内涵。 3.聚焦发展,加强管理,全面优化教育质量。一是做实德育工 作。贯彻落实省市区育人工作会议精神,健全完善“行动德育、 文化校园、成长导师”三大育人机制。积极开展“十佳社会实 践基地、十佳导师工作站、十佳示范家长学校、十佳班主任工 作室、十佳示范社团、十佳优秀校本课程”评比活动,打造行 动德育特色品牌;积极开展绿色学校创建工作,力争三年内全 区中小学绿色学校创建率达 x%,新增市绿色学校 5 所、省绿色 学校 2 所、市生态文明教育示范学校 2-3 所、市文明单位 2 家、 市精品课程 3 门,着力建设文化校园;
9、积极开展基础知识拓展 类导师工作,加强“社区导师工作站” 、家长学校建设,深化学 生成长导师制。构建“学校、社会、家庭”三位一体的大德育 教育网络,铸造 xx 育人特色品牌。二是狠抓质量提升。以第二 轮学前教育三年行动计划为指导,以等级幼儿园创评为抓手, 加快幼儿园提质发展,力争新增省一级幼儿园 1 所、二级幼儿 园 2 所,一级幼儿园占比 x%、省市抽检达标率 x%。深入推进中 小学教育质量提升行动计划,以“质量目标责任书”和“义务 教育学校教育质量奖实施办法”为抓手,力促教学质量再上新 台阶,小学学业水平监测均合格率力争 x%以上,初三学业考试 总分平均分、五门单科平均分、学业成绩后 x%
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