四年级英语上册 Module 1 Unit 1 Go straight on教案 (新版)外研版.doc
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1、Module 1 Unit1 Go straight on教学目标:1、让学生掌握单词turn left turn right go straight on。2、学会用Wheres .? 来问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点:1、会用Wheres .? 来打听道路。2、能听懂turn left turn right go straight on。教学难点: left rignt go straight on 的正确发音。教学准备:小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图(学生每两人一张)教学过程: Step1.Warming-up T: Hello! Bo
2、ys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: Im happy ! Are you happy? Ss: Yes! T: So lets sing a song , ok? (教学意图:上课前的热身运动,边唱边表演符合小学生的年龄特点,吸引了学生的注意力,稳定了学生的情趣,也活跃了课堂气氛。) Step2.Presentation 1.T:Sam wants to go to Damings home , but he is lost , let s have a look .(播放课件
3、) 2.T:There are some places in the classroom . Can you show me wheres the school park zoo KFC supermarket? (事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落) TheSs point them out T: Is the school on my left ? (学生听不懂,用中文翻译一遍) (教学意图:以情境引入教学,并使用多媒体课件辅助,更易使学生快速进入学习意境,以听指的方法来复习学过的单词,既巩固了旧知,又自然地引出了新知:left / right ) 3. Teaching the tw
4、o words : left /right (出示单词卡片) 4. Practicing the two new words: A.Guessing wheres the sweet .(猜对的学生,把那个糖果给他) B. 踏步练习 :left , right,(分组练习) T: Let s do some exercises and were going to have a competition.The group which does better will get 10 points. 5.指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turn left ! (学生没有反应,不明白什么意
5、思,教师用肢体语言表示其意) 6.出示卡片:Turn 师带读 7.贴出标志图: Turn left Turn right 8 . Competition. 规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转,做错的同学淘汰下去,最后一名站在台上的同学就是胜利者,可为自己小组加10分。 (教学意图: 学习新词时,采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练,学生兴致极高,课堂气氛非常活跃;同时引入竞争机制,贯穿整个教学过程,使全体学生保持一种学习的积极状态,并培养学生的竞争意识和合作精神。) 9. Teaching the phrase : Go straight on Show a map and
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