教师教学研究报告小课题研究报告(小课题)申报指南.pdf
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1、个人资料整理仅限学习使用 闵行区教师教案研究小课题研究指南 教案小课题研究拟题说明: 1、“指南”中所提供的选题,外延一般都比较宽泛。确定研究课题时,应缩小研究 范围,力求单一。例如,“基于学业质量标准的初中语文阅读教案指导策略研究”中的 “阅读教案”就可以进一步从文体上缩小为现代诗歌、古代诗歌、文言文等,拟定为“基 于学业质量标准的初中语文现代诗歌阅读教案指导策略研究”等。 2、“指南”中所提供的选题,内涵一般都比较丰富。拟定研究课题时,应厘清属 性,力避杂糅。例如,“提高小学低年级英语游戏教案活动有效性的实践研究”中的“有 效性”就蕴含着知识理解、技能掌握、情感升华等,可以拟定为“提高小学
2、低年级英语游 戏教案活动情感升华的实践研究”等。 闵行区第6届教案小课题研究指南 序号学科课题名称 1 小学语文培养小学低年级学生铅笔字书写能力的策略研究 2 小学语文细读文本,提升小学语文练习设计品质的实践研究 3 小学语文培养小学高年级学生作文自评互改能力的实践研究 4 小学语文提高中高年级写字教案效率的实践研究 5 小学语文小学语文单元整体练习设计的实践研究 6 小学语文基于电子书包的小学中高年级作文评价的实践研究 7 小学语文小学语文课外主题阅读与课内阅读有效衔接的实践研究 8 小学语文提高小学高年级作文讲评课有效性的实践研究 9 小学语文培养小学生每天阅读习惯的实践研究 10 小学语
3、文小学低年级语文开放式写话训练的实践研究 11 小学数学小学低年级数学表现性评价的实践研究 12 小学数学小学数学拓展型课程教材的设计与教案实践研究 13 小学数学基于真问题的小学数学针对性教案案例研究 14 小学数学拓宽问题解答空间激发学生主动思辨的实践研究 15 小学数学小学数学基于概念本质理解的实践研究 16 小学数学基于“相异构想”提高小学数学学业效能的策略研究 17 小学数学小学生数学基本活动经验积累的实践研究 18 小学数学促进小学生数学表达与交流的实践研究 19 小学数学小学数运算教案中数感培养的策略研究 20 小学数学提高小学生数学推理能力的实践研究 21 小学英语提高小学低年
4、级英语游戏教案活动有效性的实践研究 22 小学英语小学英语语篇教案导入推进、语用)的策略研究 23 小学英语小学英语作业设计与有效反馈的实践研究 24 小学英语小学高年级英语课堂小组活动设计有效性的实践研究 25 小学英语国际理解教育背景下小学英语文化对比的教案策略研究 26 小学英语小学英语应用性阅读教案的课堂语篇朗读设计研究 27 小学英语基于小学英语学业质量标准的单课作业设计研究 28 小学英语基于小学英语应用性阅读教案内容再构的纵向分层研究 29 小学英语小学英语高年级语篇整体性教案的实践研究 30 小学英语创设真实语境开展现在进行时态教案的实践研究 31 小学音乐提高小学生音准能力的
5、实践研究 32 小学音乐提高小学生节奏能力的实践研究 个人资料整理仅限学习使用 33 小学音乐提高小学生歌唱能力的实践研究 34 小学音乐培养小学生歌唱习惯的实践研究 35 小学音乐小学中高年级合唱教案的策略研究 36 小学音乐培养小学生音乐欣赏能力的实践研究 37 小学音乐音乐欣赏课教师有效收集音乐资料的实践研究 38 小学体育小学体育教案中提高学生抗挫力的实践研究 39 小学体育小学体育校际联合教研的实践研究 40 小学体育小学体育校本教材开发的路径研究 41 小学体育小学体育运动技能教案的案例研究 42 小学体育自制小器材,提高小学生体育兴趣的实践与研究 43 小学体育小学体育教案中培养
6、男孩精神的工程开发研究 44 小学体育小学体育网络联合教研的实践研究 45 小学美术小学美术课堂教案示范的有效性研究 46 小学美术小学美术教案示范的启发性实践研究 47 小学美术小学美术教师激发学生创意思维的策略研究 48 小学美术小学美术作业的创意设计研究 49 小学美术小学美术课堂的欣赏教案研究 50 小学美术小学美术课堂教案开放性问题的设计研究 51 小学美术小学美术课堂教案关注学生生活体验的策略研究 52 品德与社会小学品德与社会课培养学生收集处理信息能力的实践研究 53 品德与社会小学品德与社会课培养学生合作交流解决生活实际问题、明辩是非 与行为选择、社会实践与服务、生活自理与自我
7、保护、质疑)能力的 实践研究 54 品德与社会小学品德与社会课培养学生创新精神的实践研究 55 品德与社会改善学习方式,促进方法和能力目标有效落实的实践研究 56 品德与社会基于方法和能力目标的品德与社会课程低年级学生表现性评价的研究 57 品德与社会基于方法和能力目标的品德与社会课程中高年级学生过程性评价的研 究 58 小学探究小学探究课教案中有效应用信息技术的课例研究 59 小学探究基于种植校本课程培养学生动手能力的实践研究 60 小学探究小学探究课教案中培养学生问题意识的教案策略研究 61 小学探究应用电子书包促进小学生探究学习的实践研究 62 小学探究小学探究型校本课程开发的核心技术研
8、究 63 小学探究小学探究型课程中培养学生实验规范的策略研究 64 小学探究小学探究课对比实验的教案设计研究 65 小学探究小学探究课实施国际理解教育的途径与方法研究 66 小学自然小学自然学科学生活动有效设计的策略研究 67 小学自然小学自然学科长周期探究有效性的实践研究 68 小学自然小学自然学科单元主题设计的案例研究 69 小学自然小学自然学科课外资源在课堂教案中有效应用的研究 70 小学自然小学自然学科“科学启蒙”的实践策略研究 71 小学自然小学自然学科课堂教案中证据有效应用的实践研究 72 小学自然小学自然学科数字化环境下的教案策略研究 73 小学自然小学自然学科数字化环境下的资源
9、有效应用研究 74 初中语文基于学业质量标准的初中语文阅读教案指导策略研究 75 初中语文初中语文导学案的设计与实施研究 76 初中语文初中语文读写结合的课例研究 77 初中语文初中语文古诗文朗读教案的案例研究 78 初中语文提高初中语文作业品质的实践研究 个人资料整理仅限学习使用 79 初中语文指导学生积累语言材料的策略研究 80 初中语文提高试卷讲评课有效性的案例研究 81 初中语文初中语文不同年段写作教案内容确定的课例研究 82 初中语文激发学生课外阅读兴趣的策略研究 83 初中语文数字化教案背景下作文教案的模式研究 84 初中数学初中数学教案赏识性评价的实践研究 85 初中数学初中数学
10、单元教案设计的案例研究 86 初中数学提高初中生几何动手能力的实践研究 87 初中数学初中数学作业分层面批的策略研究 88 初中数学初中数学考试命题研究 89 初中数学初中数学复习课教案设计的案例研究 90 初中数学初中数学课堂情境“导入”的策略研究 91 初中数学初中数学习题教案课的小结策略研究 92 初中数学基于学业质量标准优化初中数学课堂教案结构的实践研究 93 初中英语提高初中低年级英语音标教案实效性的策略研究 94 初中英语提高初中英语词汇教案有效性的实践研究 95 初中英语初中英语阅读课教案中语境导入的设计与研究 96 初中英语初中英语阅读教案中Post-task环节有效性设计的实
11、践研究 97 初中英语初中英语考试与命题研究 98 初中英语提高初中学生英语写作能力的实践研究 99 初中英语利用网络资源提高学生英语自主性阅读能力的实践研究 100 初中英语合理利用报刊资源提高初中生英语阅读能力的实践研究 101 思想品德思想品德课堂教案学生活动的有效设计与实施研究 102 思想品德思想品德课堂教案学习单的设计与实施研究 103 思想品德创设情景促进思想品德教案有效性的实践研究 104 思想品德处理思想品德课关键教案环节的实践研究 105 思想品德思想品德课实践性作业的设计与实施研究 106 思想品德利用生活情境提升思想品德课堂教案有效性的案例研究 107 思想品德思想品德
12、课堂教案中培养学生自主学习能力的实践研究 108 思想品德思想品德课堂教案中有效选用案例资源的实践研究 109 初中社会初中社会学科“基于案例的课堂教案”实践研究 110 初中社会初中社会课堂教案中有效选用案例资源的实践研究 111 初中社会初中社会作业的设计与实施研究 112 初中社会初中社会课堂教案中培养学生自主学习能力的实践研究 113 初中社会初中社会课堂教案中生生互动的指导策略研究 114 初中物理物理课堂小实验改进与创新的实践研究 115 初中物理初中物理试卷有效讲评的实践研究 116 初中物理初中物理课堂提问有效性的实践研究 117 初中物理初中物理单元复习的教案模式研究 118
13、 初中物理初中物理基于教案目标的课堂情境设计研究 119 初中科学初中科学学科“做”、“想”、“讲”有效落实的策略研究 120 初中科学初中科学学科单元设计的实践研究 121 初中科学PISA 测试对区域初中科学学科命题启示的实践研究 122 初中科学初中科学学科有效落实探究要素的实践研究 123 初中科学初中科学基于学科课程标准的教案内容有效把握的实践研究 124 初中科学初中科学数字化环境下教与学有效统一的实践研究 125 初中科学初中科学学科数字化环境下资源有效应用的实践研究 126 初中科学初中科学学科学生科学表达有效指导的实践研究 127 初中探究“学习包”主题单元二次开发的案例研究
14、 个人资料整理仅限学习使用 128 初中探究提问质疑 与人合作、表达交流、信息采集、整合应用、反思评价) 能力在不同探究阶段的行为表现研究 129 初中探究“档案袋”评价的内容确定、建构方式与价值研究 130 初中探究调查 实验、文献)法在初中探究中的学习水平表现研究 131 初中探究同质分组与异质分组的对比策略研究 132 高中语文高中语文读写结合的课例研究 133 高中语文高中语文时文导读的教案实践研究 134 高中语文提升高中学生语文学习能力的策略研究 135 高中语文高中语文阅读教案的指导策略研究 136 高中语文提高高中学生思维能力与言语表达能力的实践研究 137 高中语文高中语文导
15、学案的设计与实施研究 138 高中语文提高高中语文试卷评讲有效性的实践研究 139 高中数学基于高中数学课程标准的概念公式、定理、例题)变式教案案例研 究 140 高中数学高中数学复习课某章节)教案设计的案例研究 141 高中数学高中数学概念课某章节)教案情境创设的案例研究 142 高中数学高中数学讲评课某章节)教案设计与有效实施的案例研究 143 高中数学高中数学考试命题研究 144 高中数学高中数学“探究与实践”的教案设计研究 145 高中数学高中数学手持技术辅助教案的案例设计研究 146 高中数学高中数学课程新增教案内容训练体系构建的实践研究 147 高中数学高中数学知识的学术形态转化为
16、教育形态的案例研究 148 高中数学高中数学思想方法教案的案例研究 149 高中数学学生学习活动设计的案例研究 150 高中英语通过拓展阅读有效补充教材缺失词汇的实践研究 151 高中英语提高高中英语练习试卷)讲评效果的实践研究 152 高中英语提高高中英语报刊阅读效率的策略研究 153 高中英语高中英语语篇教案中提高语法综合运用能力的实践研究 154 高中英语提高高中英语词汇教案有效性的实践研究 155 高中英语高中英语在语篇中进行语法教案的实践研究 156 高中英语高中英语考试命题研究 157 高中政治基于网络环境的思想政治课学习资源研究 158 高中政治基于网络环境的思想政治课作业研究
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