班主任工作反思关爱学生,有的放矢.DOC
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1、班主任工作反思关爱学生,有的放矢班主任的工作反思:关心学生,有针对性案例1:新上班的A级同学刚来时,在课堂上慵懒,要么做小动作,要么影响他人,不能对学习产生一点兴趣;课后追逐,喜欢动手脚,经常引起同学之间的冲突很多父母都来怪他;家庭作业没有完成,即使已经完成,也不完整,写作相当草率.每天,我总是遇到麻烦。对于这项工作,我对活动量感到非常担心。所以,我和他谈过,希望他能遵守学校的规章制度,把学习作为最重要的,按时完成作业,改变错误,争取进步。努力成为一个喜欢别人,父母喜欢和老师喜欢的好孩子。我深深地告诉他,他是班上最年长的孩子,应该是最明智的。他天生就有一种“不守规矩”的样子,无论你的老师多么努
2、力,他都不会尖叫,这让我很讨厌。在谈话之后,他仍然一如既往地染色,没有任何进展,它真的是一个耳朵。一只耳朵出来了,我的心越来越冷,忘了它,也许他是不可砍伐的死木的根源,但我觉得作为一名班主任,我不能因为一点点困难而退缩,不是因为落后的学生。转型会影响整个班级。否则,他可能会带领一群没有决心的男孩。为了有针对性地开展工作,我决定先让他知道自己的错误。所以我再次与他交谈。在谈话中,我了解到他对他的母亲和班主任的原始老师非常不满。他的父母关系不好,母亲把他的不满转嫁给了他的父亲,而不给他一分钱和爱。有几次,他没有钱吃饭,母亲实际上要求他找到离开这个国家的父亲。无奈之下,他不得不欠食堂的钱。除了家里的
3、麻将,母亲对他的生活漠不关心。父亲有点镣铐,说话不明智。每当他与儿子交流时,他都会迫使葛建聪强迫他来找我保证。在那之后,它就像完成一件大事一样无动于衷。面对这种情况,我错过了他父母的帮助。经过一系列的对话,我了解到这位前班主任不能胜任并让他离开。他觉得自己没有受到重视,也很讨厌前任校长。“没有调查就无权发言”。在调查情况后,我认为我们必须谨慎采取措施,否则会适得其反。 “你的前班主任会帮助你吗?”他微微点头。 “他严格问你吗?” “是的,”他做了什么,他做了什么? 不,他只是希望你能遵守规则和规定。结合每个人,他希望你会努力追赶成为一个人,做事和学习。你现在对生活和学习漠不关心。如果我放弃你,
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- 班主任工作 反思 关爱 学生 有的放矢
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