八下物理欧姆定理与安全用电教案.pdf
《八下物理欧姆定理与安全用电教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八下物理欧姆定理与安全用电教案.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、欧姆定律与安全用电 一、教学目标 1、知识与技能: 1)会用欧姆定律理解安全用电的道理;2)了解断路和短路。 2、过程与方法:通过查阅资料、相互交流,了解安全用电及防雷电的有关知识。 3、情感、态度与价值观: (1)使学生具有安全用电的意识和社会责任感,能自觉地执行和宣传安全用电。 (2)初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能力。 (3)初步培养学生一分为二地看待问题的方法。 (4)通过了解避雷针发明的过程,培养学生热爱科学的精神。 二、教学重点:理解影响电流的因素,电压和电阻对安全用电的影响。 三、教学难点:用所学的物理知识解释身边发生的实际问题。 四、实验器材:电池、灯泡、
2、导线、开关等。 五、教学媒体:多媒体教学设备 六、教学方法:综合法 七、教学过程: 主要环节教师活动学生活动 引入新 课 今天我给大家介绍一个人,我想大家一 定会对他感兴趣的! 介绍在黑龙江省大庆市,有这么一位奇 人,名叫马显刚,他可以触摸220 伏的电压, 可以把灯泡点亮,甚至还可以控制电流。在 当地却是个了不起的神奇人物。他替人维修 电路,接触到标准的220 伏家用电压从来都 是徒手作业,没有任何防护设施。(图为老 马一手拿着火线一手拿着零线,灯泡就被点 着) 你们怀疑我这则消息的真实性吗? 1、电流对人体的作用(表格1) 问题 1:通过这个表格,你可以知道哪些知 识? 问题 2:当发生触
3、电事故时, 人体就成为了电 路中的一部分, 这时候就会有电流通过人体, 那么电流的大小与哪些因素有关呢? 板书:一、欧姆定律:IU/R 学生 发表 自己的 看 法 阅读教 师提供 的材 料 小组讨论 学生讨论后回答 进行新课 板书: 7.4 欧姆定律和安全用电 2、课本 P31图 7.4-1 问题:变压器的电压很高,平常见到的变压 器上标有 “ 高压危险,禁止攀登” 的字样,哪 位同学解释一下,为什么要标上这样的字 样? 板书: 1、电压越高越危险 3、不同条件下的人体电阻(表格2) 结合实 际应用 欧姆 定律进 行分析 理论 分析 学生回 答老师提出 的问题 阅读教 师提供 的材 料 问题:
4、通过这个表格,你可以知道哪些知识? 强调指出:因为人体的电阻不是固定的, 会因潮湿程度不同、身体功能状态不同等原 因而导致电阻值发生变化,所以即使是接触 同一个电压,在不同时候产生的电流也可能 不同。因此在用电问题上绝对不能存在侥幸 心理。那么,我们在用电的时候应该注意什 么问题呢? 板书:2、安全用电的原则:不接触低压带电 体,不靠近高压带电体 根据学生回答强调,由于电压越高越危险, 所以我们应该不接触低压带电体,不靠近高 压带电体;由于人体皮肤潮湿时的电阻比干 燥时的电阻小,所以不应该用湿手扳开关, 不能用湿抹布擦电器等。 4、讲述:我们所说的用电与安全中的安全包 括两方面,一是人身安全,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 欧姆 定理 安全 用电 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4694092.html