绘画心理学分析.pdf
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1、绘画心理学 一、图像位置 图画可做为环境的反射,如精神上受创儿童, 因过度焦虑而 无法自我控制的,将图面所表现的物体零乱的散落在整张纸上。 这些精神上受创儿童, 发展出强迫性的防御心态,他们无法节制 内心的痛苦, 和将所描绘的线条和物体精确的摆放在应有的位置 上。 图形摆放在纸中间是正常和暗非示作画者有适度的安全感 (Ogdon,1977) 。Hammer (1980) 进一步表示,这种图面表示,作 画个体为”自我管理”和”自我为中心”的人。 图像摆放在中线上方,则有不确实际的目标。 习惯将图像固定的画在图纸某一边,提示我们关于作画者个 人的态度。画在纸的右边者,暗示者理性程度、自我控制,和以
2、 环境为导向的行为及受事实原理强烈地规范者。此外这种摆放方 式的人,则被怀疑于他们将思考专注于未来,而非现在。物体画 在左边者,则可能暗示着,冲动的个性,自我迷恋、思考专注于 过去。 二、图形大小 图面上影像的大小,也有其重大的意义( Buck ,1981; Di Leo,1973: Hammer 1980; Ogdon ,1977 ) 。影像尺寸和摆放位 置一样,皆是较少受意识控制的。 尺寸大小的最大意义在以诠释画者对自我的认知。五岁以上 的小孩子,在8.5 11 英吋的图画纸上,若所画的单一人物图 形超过 9 英吋(22 公分左右高 ) ,则可能蕴含着幼稚、夸张及补 偿性防御和一种觉得无力
3、和无效的情感伪装,这方面行为的人, 可能较具侵略性和恐吓性。 相反的,假如图像呈现的是小于2 英吋(5 公分左右 ) 则可推 论,作画者可有强烈的不适当、低劣、低自尊没有自我感。这些 个体,不论是小孩或成人,则无法防御、抵抗,一但他们的自我 意识被打破、进入时,则显得焦虑和沮丧。 三、细节 图面的细部描绘,在做图面分析时,也是另一种的检视,它 反应了个体知觉和对外在世界的兴趣(Jolles,1971)。 Hammer(1980)相信不完全的细节描绘,暗示着内在空虚, 低 活力、沮丧和内向型的个性。 Ogdon (1977) ,在他的检示这些 文献资料中, 发现到过度的细节描绘,呈现着一种不正常
4、的强烈 架构环境之需要。 正常小孩子对图面主题,会有一定的细节表现,但不会加上 不需要的细节或删掉重要的部分。 四、擦拭 对于绘画分析中,对图面的擦拭也应例入评判之考虑。 1. 正常和适量的修改擦拭,反应弹性和具有批判自已作品的 能力。 2. 当擦拭的动作使得作画的品质受破坏时,那可能喻示者作 画者陷入了一种冲突性的问题内。 3. 过度的擦拭,则表示着,犹豫、不确定、泛普遍性的对自 已的不满。 4. 擦拭次数过多,常出现于受创伤的儿童,因为创伤导至自 我不信任的发展和自尊的动摇。 五、线条和笔触的特色 水平移动的强调暗示着虚弱、 恐惧、自我保护或女性化特征。 A:笔迹方向特色 : 1、垂直移动
5、的强调暗示男性的自信、决心和过动的可能。 2、曲线的强调,暗示着健康的个性,可能暗示着对传统的厌 恶。 3、刚硬直线的强调,暗示着僵硬或攻击的倾向。 4、不断的改变线条方向, 暗示着没有安全感。 焦虑、不确定、 压抑和胆小。 5、固定、果决的特性暗示着安全、坚定、野心的个体。 B:笔触的特色 1、固定、果决的特性暗示着安全、坚定、野心的个体。 2、犹疑不决的方向、模糊线条、中断的笔触暗示着不安全、 犹疑不决的倾向。 3、连续的直线笔触和果决肯定的人有关 4、连续的曲线笔触 A:迟顿、犹疑不决的人 B:依赖性、情绪性倾向 C :女性和顺从 C:笔触的长度 : 1、长的线条,表示着控制的行为,有时
6、是压抑的现象。 2、短、不连续的笔触暗示着冲动、兴奋的倾向。 3、非常短的曲线、速写笔触暗示着焦虑、不确定、压抑和胆 小。 六、偏向纸的一边 偏向纸边,则可能是一种没有安全感的概念。 矮木和花: 矮木和花可能暗示着某些人。 彩绘玻璃: 彩绘玻璃可能暗示者: 1 、 罪恶感或变脏。 2、 对美的精神追求。 阶梯及走道: A、踏板或步道可能暗示着喜欢社会性的交往。欢迎别人的 道访。 B、踏板或朝向空白的墙壁,暗示着进入的矛盾。 C、比率正确 ; 、及容易画的步道,暗示者熟练及操弄于社 会性。 D、长的步道或阶梯朝向房子,暗示防卫性的进入。 墙壁: A、强的墙壁暗示着强健的自我。 B、细墙暗示着 :
7、1 、虚弱的自我。 2、易受伤害的自我。 C、过度强调水平空间,暗示着需要稳定。 D、过度强调垂直空间,过度的幻想化生活。 E、岩块剥落的墙,暗示不完整的个体特性。 窗: A、没有窗户暗示退却和有偏执倾向的可能。 B、很多窗户暗示开放和渴望和外面环境接触。 C、有窗帘的窗子暗示着:1 、注重家庭的美丽。 2、保留他人的进入。 D、非常小的窗子 : 1、心理上难于接近。 2、害差。 一线条质的特徵 1. 线条的轻或重的特质 (1)非常重地画出线条的现象 个体呈现较為紧张状态而使劲地画,以抗衡内心的焦虑或不 安。 生理疾病,可能会是脑方面的问题如脑炎或是癲癇症。 意味着个体是武断的、 坚强的和有野
8、心的人格特质,所以斩 钉似铁的表现清清楚楚的线条。 有攻击性与藉着言语行动表现於外的宣洩倾向。 (2 )非常轻地画出线条的现象 个体可能是在适应上较差的倾向 意味着个体是矛盾的、优柔寡断的、胆小、害怕和没有安 全感的人格特质。 无精打采的、沮丧状态、意志缺乏的倾向。 2. 笔触或线的特徵 (1)方向喜好的特徵 整张画出现较多的水平线移动笔画, 意味着个体有可能是病 弱的、害怕的、与自我保护倾向,或是较為女孩子气的性情。 整张画以垂直线条移动為多的现象, 可能是个体较希望是像 男孩子般的权威、有决心的、好动的,也有可能是过动的倾向。 整张画出现较多的弯曲线,个体是健康的人格、 可能是讨厌 墨守成
9、规的人。 笔画的表现较為僵硬严格的直线,意味着个体可能是严肃刚 愎、或是攻击性的倾向。 出现较多连续改变笔划在画面上,可能是较没有安全感的徵 兆。 (2)笔画的质感 决心的、扎实的、不犹豫的笔画往往意味着个体是具有安全 感的,凡是较為坚持且有野心的人。 方向摇摆、线条曖昧不清和中断的线条,个体可能较没安全 感、摇摆不定的人格倾向。 狠快且持续不断地画, 意味着个体是有决心且坚持以建的人 格特质。 断续、持续弯曲线表现法的人格特质可能是下列: (a)慢慢吞吞、没决心的倾向。 (b)依赖性狠重且情绪性的倾向。 (c)女孩子气与服从型者的象徵。 以锯齿状线条為主, 意味着个体较為暴力、直接地将衝动藉
10、 着语言或动作宣洩出来, 可能是焦虑、情绪化或适应困扰的倾向。 笔画的长度: (a)长长的笔画可能是一种控制的行為,有时候是抑制力 的表徵。 (b)短而没有连续的线条可能是衝动、激烈的倾向。 (c)非常短,圆圈圈,速描的笔画可能是焦虑、不能确定、 沮丧和胆小的 . 3. 涂擦的动作 (1)缓和地图擦动作是显示一种弹性的与满意度的调适 (2)过度地图擦动作有下列现象: 可能是犹豫不决、 不安的现象。 若发生在青少年或成年人则 是对自己不满意。 可能是焦虑且需要帮忙。 也许是长期的慢性疾病的影响。 如果没有改善性的涂擦现象,是一种病徵学的象徵。 二空间的处理特徵 1、在画面上画得不多也不少,多半是
11、其社会适应能力良好。 将一般个体在处理纸张画面的心理特徵摘要如下: (1)经常性把内容画得狠大的特徵 攻击性与以语言或行动来宣洩其情绪的倾向。 可能是好动、情绪化、或情绪过度的兴奋、精力充沛、 易怒、好说话、对人对物体会有攻击破坏、与平时判若两人的躁 狂症现象。 率直的倾向。 不当的补偿性、或防卫性的表达。 (2)经常性把内容画得狠小的特徵 概括是对自己不满意、自卑、没效率、没有安全感、和过 多自卑感引起的防卫感觉。 退缩、依赖、胆小害羞、焦虑的倾向。 没安全感与抑鬱沮丧的倾向。 自我概念较弱。 退化现象。 在幼儿期早期的孩子画得狠小是正常的现象,但是如果画 得过小且不易看懂其内容的情形时,可
12、能是情绪上有所困扰。 2.画的位置 (1)画的内容以中央部份為主 正常、安全感的、一般不管年龄层大多数的人都是画在 中央部份。 完全在正中央的画,没安全感,尤其是在人际关係上, 也是较严格不变通的人格倾向。 (2)画的内容以上方部份為主 缺乏洞察力,不是乐观者。 在孩子的画而言,可能意味着其自我期许较高或较高的 欲望,包括心理上和物质上的欲望,如获取父母的关爱、期望新 玩具等欲望挣扎现象。 乐观者。 过高的需求、过度补偿性的防卫作用。 (3)画的内容以下方部份為主 没安全感、不能适应的感觉。 抑鬱沮丧的倾向,可能是挫败者的态度。 以小孩而言可能是其精神上的困扰。 也可能是稳定安静的人格倾向。
13、(4)以边边或底下為主的画法 不安全感与不够自信的需求表现。 依赖性和害怕独立的现象。 拒绝新经验或是沉迷在幻想的世界中。 (5)画的内容以左上方角落的现象 是没有安全感、矛盾、胆怯地退缩与幻想等感觉的倾向。 焦虑不安的人格特质。 退化现象,也可能与个体不成熟,或智能不足有关。 (6)画的内容右上方角落的现象 压抑着过去不愉快的经验。 (7)不管画的内容画在哪一角落边,可能都是退缩的现象。 三内容组织的特徵 1. 房子部份 画房子可能被认為是自我画像的一种象徵意义,对 六岁以下幼儿而言,缺少了基本的描述,如窗户、墙壁、屋顶和 烟囱是一般幼儿共同的现象,但是较年长的孩子甚至於是成人, 若是在画房
14、子的部份有缺乏其中基本描述之一的现象,可能是严 重的情绪困扰或是智力较差的状况。 (1)烟囱 强调的情形时,可能是下列现象: (a)对於过份关心家庭理所给予心理上温馨的需求。 (b)在乎男性气概的表现。 (c)关心权力和活泼的创造力 省略的情形时,可能是下列现象: (a)消极、退缩与被动的。 (b)缺乏在家庭中心理上温馨的需求。 (2)冒烟的方向 由左至右的方向特徵是比较保守的态度,如果是强调 浓密的烟,可能是个体承受着环境上的压力。 由右至左的方向特徵个体较為悲观、消沉和觉得有压 力的现象。 向左右两边的方向特徵在病理学测验是个体精神上有 问题。 以单一线条画的烟,可能个体缺乏家庭温馨的关怀
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