2019年秋季八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳习题课件新人教版2.ppt
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1、,第23*课 周亚夫军细柳,知识归纳,1,2,彀(gu) 弓弩( n ) 曩(nn)者霸上 其将固可袭而虏( l )也 军士吏被(p)甲,知识归纳,【字音字形】,.,.,.,.,知识归纳,【一词多义】,.,.,.,.,知识归纳,持,持满(拉),于是上乃使使持节诏将军(拿),.,.,.,.,知识归纳,骑,将以下骑送迎(骑的马),壁门士吏谓从属车骑曰(骑马的人),.,.,.,.,1天子且至 (且:将要。) 2 不闻天子之诏(闻:听从。) 3将军约,军中不得驱驰 (约:约定。) 4 天子为动 (动:感动。) 5已而之细柳军 (已而:一会儿。) 6 居无何,上至 (居无何:过了不久。) 7既出军门 (
2、既:已经。) 8 曩者霸上、棘门军 (囊:先前。),知识归纳,【重点实词】,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,1式,同“轼 ”,车前的横木。 例句:天子为动,改容式车 2被,同“披”,披在身上或穿在身上。 例句:军士吏被甲,知识归纳,【通假字】,.,.,1诏 下诏令,名词作动词。 例句:于是上乃使使持节诏将军 2锐 使锐利 , 形容词作动词。 例句:锐兵刃 3介胄 穿戴着盔甲的将士,名词用作动词。 例句:介胄之士不拜,知识归纳,【词类活用】,.,.,.,.,1军霸上(军 古义:驻军。 今义:军队。) 2天子先驱至(先驱 古义:先行的卫队。 今义: 走在前面起引导作用的人。) 3于
3、是上乃使使持节诏将军 (节 古义:符节, 古代使臣用来做凭证的东西。 今义:物体各段 之间相连的地方 ) 4使人称谢(谢 古义:告知。 今义:感谢。 ),知识归纳,【古今异义】,.,.,.,.,.,知识归纳,1省略句 (1)省略主语 例句:乃以宗正刘礼为将军 省略主语“文帝” (2)省略宾语 例句:天子为动 省略宾语“之” 2被动句 例句:天子为动 “为”表被动,【特殊句式】,知识归纳,【主题与艺术】,本文通过汉文帝慰劳守军的故事,表现了周亚夫的忠于职守和治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。 运用对话刻画人物性格特征,采用正面与侧面描写相结合的手法,借助
4、对比、衬托手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。,知识归纳,【课内文言文精读】,一、 字词理解、句子翻译。 1解释文中加点的字词,并翻译全文。 文帝之后六年,匈奴大入边( )。乃( )以( )宗正刘礼为将军,军( )霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备( )胡。 上自劳( )军( )。至( )霸上及棘门军( ),直驰入,将以下骑送迎。 已而( )之( )细柳军,军士吏被( ),驻军,防备,.,.,.,.,侵入边境,于是,任用,慰问,.,.,.,.,军队,到,.,.,军营,.,往,到,.,.,不久,同“披”,穿着,知识归纳,甲,锐兵刃,彀( )弓弩,持满
5、 。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰 :“将军令曰:军中闻( )将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使( )使( )持节( )诏将军 :“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁( )门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按( )辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖( )曰 :“介胄( )之士不拜,请以军礼见,张开,听从,派、派遣,使者,符节,皇帝派遣使者,或调动军队的凭证,.,.,.,.,.,.,营垒,控制,.,.,拱手行礼,.,.,铠甲和头盔。这里用作动词,知识归纳,。”天子为动,改容式( )车。使人称谢( ):“皇帝敬劳将军。” 成礼而去。 既
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- 2019 秋季 年级 语文 上册 第六 单元 23 课周亚夫军细柳 习题 课件 新人
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