2020届高三生物精准培优专练:十一 减数分裂过程中的变异 Word版含答案.pdf
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1、培优点十一培优点十一 减数分裂过程中的变异减数分裂过程中的变异 一、一、“图解法图解法”归纳减数分裂过程中的变异归纳减数分裂过程中的变异 应用应用 1:基因突变与减数分裂:基因突变与减数分裂 典例 1. 基因型为 AABb 的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如下。下列有 关分析不正确的是( ) A此细胞中基因 a 是由基因 A 经突变产生的 B此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 C此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 D此动物体细胞内最多含有四个染色体组 应用应用 2:交叉互换与减数分裂:交叉互换与减数分裂 典例 2. 如图所示,这是初级精母细胞减数分裂时一对同源染色体的图解(图 2)
2、,同源 染色体相联系的部位称为交叉,下列说法中正确的是( ) A图中共有 4 条脱氧核苷酸链 B同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果 C交叉的结果造成了染色体结构的畸变 D该图可见于减数第二次分裂前期时同源染色体的姐妹染色单体之间 应用应用 3:染色体变异与减数分裂:染色体变异与减数分裂 典例 3. 假设一个精原细胞(含 4 条染色体,基因组成为 AaBb)进行有丝分裂时,有 一条染色体的着丝点分裂后产生的两条染色体移向同一极, 分裂完成时产生了 A1 和 A 2两个 细胞。另一精原细胞进行减数第一次分裂时(不考虑交叉互换) ,有一对同源染色体未分离, 形成的次级精母细跑为 B1 和 B
3、 2 , B 1完成正常的减数第二次分裂并产生 C1 和 C 2两个细胞, B2 也完成正常的减数第二次分裂,产生 D1 和 D 2两个细胞。下列叙述正确的是( ) A A1 、 A 2 、 B 1 、 B 2四个细胞染色体组成均不正常, 但其中 A1 和 A 2 、 B 1 和 B 2细胞中 DNA 数和染色体数相同 BA1 和 A 2 、C 1 和 C 2 、D 1 和 D 2这三组细胞遗传信息两两相同 C若 A1基因组成为 AaB,则 A2基因组成为 AaBbb,且两对基因位于非同源染色体上 D若 C1基因组成为 AB,则两对基因位于非同源染色体上 二、对点增分集训二、对点增分集训 1下
4、列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是( ) A基因型为 AaXBXb的雌性个体产生 AXB、AXb、aXB、aXb四种配子 B次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含有 2 条 X 染色体 C基因型为 AaXbY 的雄性个体产生 AaXb和 Y 的异常精子 D基因型为 AaXBXb的某卵原细胞产生 aXB、A、AXbXb的三个极体 2某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为 AaBb,其体内某细胞处于细胞分 裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是( ) A形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异 B该细胞含有 3 个四分体,6 条染色体,12 个 DNA 分子 C该细
5、胞每条染色体的着丝点都连着两极发出的纺锤丝 D该细胞分裂形成的配子的基因型为 aBX、aBXA、AbY、bY 3果蝇的生物钟基因位于 X 染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基 因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为 AaXBY 的雄蝇减数分裂过 程中,若出现一个 AAXBXb类型的变异细胞,有关分析不正确的是( ) A该细胞是次级精母细胞 B该细胞的核 DNA 数和体细胞的核 DNA 数相同 C形成该细胞过程中,A 和 a 随姐妹染色单体分开发生了分离 D形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变 4在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染
6、色单体之间经 常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分 裂交换。下图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换,下列相关叙述错误的是 ( ) A. 若发生在减数分裂过程中,产生含正常基因和突变基因的精子比例为 11 B. 若发生在有丝分裂过程中,可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞 C. 若发生在有丝分裂过程中,可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞 D. 交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异,在减数分裂中为基因重组 5某生物的基因型为 AaBb,两对基因独立遗传,当其进行减数分裂时,形成了基因 型为 Aab 的精子,产生此现象最可能的原
7、因是( ) A减数第一次分裂后期同源染色体未分离 B减数第一次分裂前期发生交叉互换 C减数第二次分裂间期基因突变 D减数第二次分裂后期着丝点未分裂 6某具有两性花的植物(2n=16)中偶尔会出现一种三体植株(4 号染色体多了一条)。在 减数分裂时, 这三条染色体中的任意两条移向细胞一极剩下一条移向另一极, 其余同源染色 体正常分离,形成的配子均可育。下列关于某三体植株(基因型为 Bbb)的叙述,错误的是 ( ) A该三体植株进行细胞分裂时,细胞中最多可有 34 条染色体 B该三体植株进行减数分裂时,B、b 基因的分离发生在减 I 后期 C该三体植株自交,子代出现三体的概率为 1/2 D该三体植
8、株与基因型为 Bb 的植株杂交,子代中 bb 基因型出现的概率为 1/8 7在减数分裂过程中,若同源染色体上具有重复的同源序列,则可能出现错配(图 1) 。 图 1 细胞中染色体发生错配后, 形成的四个子细胞中的两个如图 2 所示。 以下有关叙述错误 的是( ) A减数分裂过程中同源染色体两两配对出现联会现象 B图示过程中非姐妹染色单体之间发生片段移接 C图 1 中同源染色体的部分区段未能准确对位 D其余两个子细胞染色体含有的片段分别是 FBBBd、FBBD 8. 果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,E、e 基因位于号常染色体上。号染色体 多一条的个体称为“三体”减数分裂时,号染色体中的任意两
9、条联会后正常分离,另一条染 色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。下列分析正确的是( ) A三体的产生不会改变种群的基因频率 B正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交,子代均为有眼 C三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目各不相同 D用正常的无眼果蝇与三体有眼果蝇杂交可测定后者的基因型 9三倍体牡蛎,肉鲜味美,亦有“海洋牛奶”之佳誉。在沪首次亮相的三倍体牡蛎是利用 卵细胞培育而成,其培育过程如图,其中表示精子染色体失活处理,只激活次级卵母细胞分 裂;通过低温抑制极体排出使得卵细胞染色体二倍化;检测后代的染色体。请回答下列有 关问题: (1)上述培育牡蛎的原理主要是 。 (2)次级卵母细胞
10、中的全部染色体构成 ,三倍体是指 。 (3)若卵原细胞的基因型为 AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为 , 一个次级卵母细胞中可能含有 个 A 基因。 (4)方法二获得的是杂合二倍体,原因可能 是 。 10果蝇是遗传学实验的良好材料,请根据以下信息回答问题: (1) 正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为_组, 在减数第二 次分裂后期时细胞中染色体数是_条。 (2)某兴趣小组发现了一种性染色体为 XYY 的雄果蝇,其原因可能是亲代雄果蝇精 子形成过程中_未分开,产生了 YY 性染色体的精子,与正常含 X 染色体的卵 子结合形成 XYY 受精卵。 (3)某一白眼雌果蝇(XrXrY)能产
11、生的配子的类型及比例是_,该果蝇 与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_(XXY:雌性, 可育;XO:雄性,不育;XXX 和 YY:死亡) 。 (4) 若A、 a与B、 b基因均位于常染色体上且控制两对相对性状, 一同学将基因型为AaBb 的雌、雄果蝇杂交,若子代有三种表现型且比例为 121,则可判断这两对基因与染色体 的对应关系是_。 参考答案 一、“图解法”归纳减数分裂过程中的变异一、“图解法”归纳减数分裂过程中的变异 典例 1 【答案】C 【解析】由题干可知该生物基因型为 AABb,因此图示细胞中基因 a 不可能是交叉互换 产生的,只能是由基因 A 经突变产生的;题干图
12、示细胞的特点是不含同源染色体,含有染 色单体,染色体散乱分布,则其为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,若为次级精母 细胞,则能产生 AB 和 aB 两种精子;若为次级卵母细胞,则能产生 AB 或 aB 一种卵细胞; 由题干信息可知动物体细胞内含有二个染色体组, 图示细胞所含染色体组数目是体细胞的一 半,在有丝分裂后期最多含有四个染色体组。综上分析,C 项不正确,A、B、D 三项正确。 典例 2 【答案】B 【解析】图中一对同源染色体上有 4 个 DNA 分子,因此供 8 条脱氧核苷酸链,A 项错 误。同源染色体交叉的出现是染色体片段交换的结果,B 项正确 ; 该交叉互换属于基因重组, 不属
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