【精选】人教版数学七年级下册资料6.1 第3课时 平方根.doc
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1、精品资料数学精选教学资料精品资料第六章 实数6.1 平方根教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分第2课时 用计算器求算术平方根及大小比较学习目标:1.了解平方根的概念,会求某些非负数的平方根,明确算术平方根与平方根的区别与联系.2.独立思考,合作交流,经历从平方运算到求平方根的演变过程,感受二者的互逆关系.3.激情投入,善于发现问题和提出问题,感受学习数学的乐趣.重点:平方根的概念及平方根的求法.难点:求非负数的平方根.自主学习一、知识链接1.什么叫做算术平方根?2.计算:(1)22= ,(-2)2= .(2)= ,= .二、新知预习1.一般的,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫
2、做a的 或 .正数a的平方根可以用符号“ ”表示,读作 .2.正数的平方根有 个,它们互为 ;0的平方根是 ,负数 平方根.3.求一个数a的平方根的运算,叫做 .三、自学自测1.若x2=7,则称x为 的平方根,记作x= ;其中是7的 平方根,7的负的平方根是 .2.下列说法中,正确的有 个.(1)4是16的一个平方根;(2)16的平方根是4;(3)-36的平方根是6;(4)-a2一定没有平方根.四、我的疑惑_教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点新知讲授(见幻灯片5-21)课堂探究1、 要点探究探究点1:平方根的定义及性质填一填:(1)4的平方等于16,那么16的算术平方根
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