最新 北师大版八年级数学上册第6章《数据的分析》回顾与思考学案.doc
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1、最新精品数学资料第六章 数据的分析回顾与思考【学习目标】1能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数。2能说出中位数、众数的定义,会求一组数据的中位数、众数;体会平均数、中位数、众数三者的差别;3 了解刻画数据离散程度的三个量度极差、方差、标准差;能借助计算器求出相应的数值,并在具体问题情境中加以应用。4. 能从各类统计图中获取数据,初步选取恰当的数据代表作为自己的判断,通过实例体会用样本估计总体的思想。【学习过程】活动1:知识梳理1刻画数据“平均水平”的统计量有哪些?2平均数、中位数和众数各有什么特点?举出生活中与平均数、中位数、众数有关的几个例子。3举出
2、生活中与加权平均数有关的几个例子,并说明算术平均数和加权平均数的区别和联系。4刻画数据波动的统计量有哪些?举例说明。6如何从统计图上直观地估计出相应的统计量,举例说明。7用适当的方式整理并呈现本章有关知识,并进行班级交流。学习链接活动2:典型例析1.某校八年级(6)班分甲、乙两组各10名学生进行数学抢答,共有10道选择题,答对8道题(包含8道题)以上为优秀,各组选手答对题数统计如下表:答对题数5678910平均数众数中位数方差优秀率甲组选手1015218881.680%乙组选手004321(1)补全上表;(2)根据所学的统计知识,评价甲、乙两组选手的成绩.2.(1)三个小组,每组有20人,关于
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