精校版【苏教版】小学数学一年级上册:第十单元 20以内的进位减法第9课时 复习(一).doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第十单元 20以内的进位加法第9课时 复习(一)教学内容: 课本第100-101页。教学目标:1、通过实际问题,复习加、减法的含义和20以内的加法计算。2、整理20以内的加法表,并在表中寻找出规律。3、通过喜闻乐见的练习,学生产生学习数学的亲切感和成功感。 教学重点: 复习加、减法的含义和20以内的加法计算。教学难点:整理20以内的加法表,并在表中寻找出规律。 教学过程:一、复习加法的含义 1、出示第一题。(1)学生观察图片,说说图的意思。(2)请几位学生来说说图的意思,可以让学生尝试编数学实际问题。(3)学生独立计算并完成书上的填空。(4)集体订正,问
2、:你是怎样想的? 2、提问:什么情况我们要用加法算?二、整理加法表。 1、师:我们一起来帮小动物搭房好吗?生:说说你准备怎么搭房。小组讨论,集体交流。学生进行有序地对加法算式整理。提问:竖着看,你发现了什么规律?横着看,斜着看呢?生:小组讨论,观察,发现加法表里的排列规律。 2、把得数是11、12、13?的算式一组一组地说出来。 3、从加法表中任选题目,快速说出得数。三、口算 1、出示:复习第4题。让学生独立做在书上集体订正,对于错的及时分析原因。组织学生交流:你有什么发现? 2、出示:复习第5题。学生独立完成,教师巡视。校对并订正。四、补充练习 1、在里填上大于、小于或等于。9+715 14
3、-105 5+77+5134+8 17-79 6+48+3学生独立思考,然后指名学生说说怎样比大小的。 2、解决实际问题。(1)小红有8枝铅笔,小明和她同样多,两人一共有多少枝铅笔?(2)书架上有18本故事书,借走一些后,还剩下8本,借走了多少本?(3)三盒蛋糕,第一盒有6个,第二盒有8个,第三盒有9个。买2盒最多有( )个,最少有( )个。教师读题,学生独立思考并列式计算。组织学生交流,教师及时评价。5、 课堂反思 通过这节课的学习,你又学到了什么知识?教学反思:这节课主要是让学生巩固两种计算思路:一是把“凑十法”迁移过来进行计算,二是交换加数的位置把算式转化成学过的算式,算出得数。同时在课堂中注意让学生交流算法过程及自己的想法,加强口算,进一步提高正确率和速度。 最新精选优质数学资料
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