精校版【苏教版】小学数学五年级上册:第六单元 统计表和条形统计图(二)第2课时 复式统计表(2).doc
《精校版【苏教版】小学数学五年级上册:第六单元 统计表和条形统计图(二)第2课时 复式统计表(2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精校版【苏教版】小学数学五年级上册:第六单元 统计表和条形统计图(二)第2课时 复式统计表(2).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第六单元 统计表和条形统计图(二)复式统计表(2)教学内容: 课本第86-87页。教学目标: 1.让学生再次经历统计的全过程,进一步认识复式统计表的结构,学会填写复式统计表。 2.通过活动,进一步培养调查、收集、整理数据的能力,能根据统计表提出并解决一些实际问题。 3.联系生活实际,进一步拓展视野,激发学习数学的兴趣,形成合作意识。教学重点: 能正确地填写复式统计表。教学难点: 能根据统计表中的数据进行一些简单的分析。教学准备: 课件 教学过程: 一、基础练习,揭示课题。(3分钟左右) 1.练习十五第3题。 交流说说应用了什么运算定律。 2. 回忆复式统
2、计表,说说你对复式统计表有哪些认识? 引导学生对复式统计表的特点、作用进行思考。 3.揭示课题。 揭题:本节课我们继续学习复式统计表。二、多层练习,内化提升。(25分钟左右) 1基本练习 练习十五第4题 。 A出示统计表,让学生观察。 这张统计表的表头被分成了哪几个部分?其中横栏表示什么?竖栏表示什么?用什么方法收集数据比较合适? B交流从表中获得的信息。 2实践练习 (1)练习十五第5题 。 A出示统计表,让学生观察。 B交流收集到的数据。 C小组合作,把统计表填写完整。 D交流:说说“合计”和“总计”分别是怎么得到的?从表中获得哪些信息。 (2)练习十五第6题。 你一般怎样安排双休日?简单交流。 A出示统计表,让学生观察。 B同桌交流填表。回答书本表下的问题。 C全班交流。 说说自己双休日的时间安排还有哪些需要注意和改进的地方。三、课堂总结。 通过这节课二学习,你觉得复式统计表有什么作用? 总结:复式统计表其实就是由几张单式统计表合成的,所以从复式统计表中, 不仅可以横向比较、纵向比较,还可以从“合并”和“总计”中看出总体的比较情况。教学反思:最新精选优质数学资料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 精校版【苏教版】小学数学五年级上册:第六单元 统计表和条形统计图二第2课时 复式统计表2 精校版 小学 数学 年级 上册 第六 单元 统计表 条形 统计图 课时 复式
链接地址:https://www.31doc.com/p-4819319.html