【最新】【部编版】一年级上册语文:导学案 b p m f.doc
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1、最新精品资料b、p、m、f学习内容: 教材第24-25页.学习目标: 1.学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。 2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3.学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。学习重点: 掌握拼读声母和韵母组成的音节。学习难点: 掌握拼读声母和韵母组成的音节。教具准备: b、p、m、f字母卡片及课件课时安排: 2课时学习过程: 第一课时一、导入新课我们已经认识了韵母家族的6个朋友(出示a o e i u )一起读读,你们读得真准,能不能按字母顺序摆一摆,再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗?
2、二、初读课文,学习新知1.字母b的发音(1)引导学生观察书中的图片,提问:图上的小朋友在干什么?(2)问:这个字母念什么?学生试读“b”。(3)讲:听广播的“播”读得轻短些,发音时,把两片嘴闭合,把气憋住,然后突然放开,让气流冲出双唇就是“b”的音。(4)教师范读,学生跟读。(5)口诀:拉开天线听广播“b b b”。2.指导书写b(1)我们先认识一个字母基本笔画:“丨”上竖。 (2)请同学们观察书中字母“b”先写哪笔,再写哪笔,几笔写成?占什么格?同桌同学互相说说。(3)学生说笔顺、位置,教师范写,强调“b”的第一笔在上格的三分之一处起笔到第三条线停笔。(4)学生书空笔顺。(5)学生在拼音本上
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