最新 北师大版八年级下册4.5《一次函数的应用》(2)教案.doc
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1、最新精品数学资料4.5一次函数的应用(2)教学目标知识与技能:进一步训练学生的识图能力,能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;过程与方法在函数图象信息获取过程中,进一步培养学生的数形结合意识,发展形象思维;在解决实际问题过程中,进一步发展学生的分析问题、解决问题的能力和数学应用意识情感态度与价值观:在现实问题的解决中,使学生初步认识数学与人类生活的密切联系,从而培养学生学习数学的兴趣教学重点一次函数图象的应用教学难点从函数图象中正确读取信息教学过程:一、情境引入一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有
2、的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题.(1)农民自带的零钱是多少?(2)试求降价前y与x之间的关系(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?(4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆?二、问题解决L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系, L2 反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图意填空:解:(1)(1)当销售量为2吨时,销售收入2000元,销售成本=3000元?(2)当销售量为6吨时,销售收入元, 销售成本元, 利润元。x/吨y/元O123456100040005000200
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