2019-2020同步北师历史必修三新突破讲义:第3单元 第9课 新文化运动和马克思主义的传播 Word版含答案.pdf
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1、第第 9 课 新文化运动和马克思主义的传播课 新文化运动和马克思主义的传播 课课 程程 标标 准准素素 养养 解解 读读 1.概述新文化运动的主要内容,探讨其 对近代中国思想解放的影响。 .概述新文化运动的主要内容,探讨其 对近代中国思想解放的影响。 2简述马克思主义在中国传播的史实, 认识马克思主义对中国历史发展的重大 意义。 简述马克思主义在中国传播的史实, 认识马克思主义对中国历史发展的重大 意义。 1.从时空观念角度,综合理解新文化运 动及马克思主义在中国传播的背景。 .从时空观念角度,综合理解新文化运 动及马克思主义在中国传播的背景。 2运用史料实证和历史解释,识记理解 新文化运动的
2、主要内容及马克思主义在 中国传播的史实。 运用史料实证和历史解释,识记理解 新文化运动的主要内容及马克思主义在 中国传播的史实。 3从家国情怀角度认识新文化运动、马 克思主义传播对历史发展和社会进步所 起的作用。 从家国情怀角度认识新文化运动、马 克思主义传播对历史发展和社会进步所 起的作用。 知识点一 新文化运动知识点一 新文化运动 1背景背景 (1)辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,使民主共和思想得到进一步传播。辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,使民主共和思想得到进一步传播。 (2)南京临时政府奖励发展实业的政策,激发了民族资产阶级投资近代工商业南京临时政府奖励发展实业的政策,激发了民族资产阶
3、级投资近代工商业 的热情。他们要求冲破封建思想牢笼,实行民主制度。的热情。他们要求冲破封建思想牢笼,实行民主制度。 (3)袁世凯在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。袁世凯在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。 2兴起兴起 (1)序幕:序幕:1915 年,陈独秀在上海创办青年杂志 。年,陈独秀在上海创办青年杂志 。 (2)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 (3)中心:北京大学。中心:北京大学。 (4)主要阵地:新青年 。主要阵地:新青年 。 3主要内容主要内容 (1)提倡民主与科学,反对专制与迷信。提倡民主与科学,反对专制与迷信。 (2)提倡
4、新道德,反对旧道德。猛烈抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、提倡新道德,反对旧道德。猛烈抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、 旧道德,并喊出了“打倒孔家店”的口号。旧道德,并喊出了“打倒孔家店”的口号。 (3)力倡“文学革命” ,即提倡新文学、反对旧文学,提倡白话文、反对文言文。力倡“文学革命” ,即提倡新文学、反对旧文学,提倡白话文、反对文言文。 4表现表现 (1)陈独秀提出了“文学革命”的口号。陈独秀提出了“文学革命”的口号。 (2)胡适发表文学改良刍议 ,主张用白话文代替文言文。胡适发表文学改良刍议 ,主张用白话文代替文言文。 (3)鲁迅发表了狂人日记 孔乙己 药等白话文小说。鲁迅发表了
5、狂人日记 孔乙己 药等白话文小说。 5作用作用 对推动文学革命和推广国民教育,做出了重要贡献。对推动文学革命和推广国民教育,做出了重要贡献。 误区警示误区警示 正确区分维新派与新文化运动对待孔子的态度 正确区分维新派与新文化运动对待孔子的态度 (1)康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合,借孔子宣传维新变法 思想。 康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合,借孔子宣传维新变法 思想。 (2)新文化运动中激进民主主义者把矛头直指孔教,打倒孔教。新文化运动中激进民主主义者把矛头直指孔教,打倒孔教。 (3)两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的,都服务于宣传资产阶级思想文 化。 两次运动中的
6、尊孔和倒孔实质上是一致的,都服务于宣传资产阶级思想文 化。 知识点二 马克思主义的传播知识点二 马克思主义的传播 1背景背景 (1)新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解 放。放。 (2)俄国十月革命的爆发,给中国送来了马克思列宁主义。俄国十月革命的爆发,给中国送来了马克思列宁主义。 2传播传播 (1)1918 年,李大钊相继发表了法俄革命之比较观 庶民的胜利和布年,李大钊相继发表了法俄革命之比较观 庶民的胜利和布 尔什维主义的胜利等文章,这是马克思主义在中国正式传播的开始。尔什维主义的胜利等文章,这是马
7、克思主义在中国正式传播的开始。 (2)1919 年,李大钊发表的我的马克思主义观 ,较为系统和全面地介绍了年,李大钊发表的我的马克思主义观 ,较为系统和全面地介绍了 马克思主义。马克思主义。 (3)研究马克思主义的社团陆续出现,如北京的“马克思学说研究会” 、湖南的研究马克思主义的社团陆续出现,如北京的“马克思学说研究会” 、湖南的 “俄罗斯研究会”等。“俄罗斯研究会”等。 (4)陈独秀、李大钊、毛泽东等一批先进的中国人成为马克思主义者。陈独秀、李大钊、毛泽东等一批先进的中国人成为马克思主义者。 (5)留学生杨夸包安、李达、李汉俊等人发表文章宣传马克思主义。留学生杨夸包安、李达、李汉俊等人发表
8、文章宣传马克思主义。 3影响影响 马克思主义在中国的传播,促进了工人阶级的觉醒,为中国共产党的诞生奠马克思主义在中国的传播,促进了工人阶级的觉醒,为中国共产党的诞生奠 定了思想基础。定了思想基础。 轻巧识记轻巧识记 “一、二、三、四”归纳资产阶级向西方学习 “一、二、三、四”归纳资产阶级向西方学习 一条主线:学习西方,救亡图存。一条主线:学习西方,救亡图存。 二个转变 : 由“器物”变革到“制度”变革 ; 由“制度”变革到“思想”变革。二个转变 : 由“器物”变革到“制度”变革 ; 由“制度”变革到“思想”变革。 三个派别:维新派、革命派、激进派。三个派别:维新派、革命派、激进派。 四股思潮:
9、变法维新、民主共和、民主与科学、马克思主义。四股思潮:变法维新、民主共和、民主与科学、马克思主义。 新文化运动新文化运动 史料一 愚之非难孔子之动机,非因孔子之道之不适于今世,乃以今之妄人 强欲以不适今世之孔道,支配今世之社会国家,将为文明进化之大阻力也。 史料一 愚之非难孔子之动机,非因孔子之道之不适于今世,乃以今之妄人 强欲以不适今世之孔道,支配今世之社会国家,将为文明进化之大阻力也。 陈独秀复辟与尊孔陈独秀复辟与尊孔 解读解读 史料一结尾处的中心句:“将为文明进化之大阻力也”说明孔道已成 为社会进步的阻力。 史料一结尾处的中心句:“将为文明进化之大阻力也”说明孔道已成 为社会进步的阻力。
10、 思考思考 史料一中,陈独秀是如何看待孔教的?有何进步意义? 史料一中,陈独秀是如何看待孔教的?有何进步意义? 【提示】【提示】 看待:陈独秀认为以孔教为核心的儒学已经不适应当时的中国社 会反对封建文人利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民,儒学已成为社会进步的 阻力。意义:对反对复辟帝制、维护民主共和有进步意义。 看待:陈独秀认为以孔教为核心的儒学已经不适应当时的中国社 会反对封建文人利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民,儒学已成为社会进步的 阻力。意义:对反对复辟帝制、维护民主共和有进步意义。 史料二 吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡耶?予所欲涕泣陈词者,惟属 望於新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!
11、青年乎!其有以此自任者 乎?谨陈六义一、自主的而非奴隶的二、进步的而非保守的三、 进取的而非退隐的四、世界的而非锁国的五、实利的而非虚文的六、 科学的而非想象的。 史料二 吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡耶?予所欲涕泣陈词者,惟属 望於新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!青年乎!其有以此自任者 乎?谨陈六义一、自主的而非奴隶的二、进步的而非保守的三、 进取的而非退隐的四、世界的而非锁国的五、实利的而非虚文的六、 科学的而非想象的。 陈独秀敬告青年陈独秀敬告青年 解读解读 抓住史料二中关键词 “自主的” “进步的” “进取的” “世界的” “实 利的”“科学的” ,来归纳陈独秀主张培养的“六义”新青年
12、。 抓住史料二中关键词 “自主的” “进步的” “进取的” “世界的” “实 利的”“科学的” ,来归纳陈独秀主张培养的“六义”新青年。 思考思考 根据史料二并结合所学知识, 指出陈独秀期望培育的 “新青年” “新” 在哪里?体现了怎样的时代精神? 根据史料二并结合所学知识, 指出陈独秀期望培育的 “新青年” “新” 在哪里?体现了怎样的时代精神? 【提示】【提示】 “新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的 新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 “新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的 新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 全面认识新文化运动 全面认识新
13、文化运动 (1)性质:资产阶级民主主义的思想解放运动。性质:资产阶级民主主义的思想解放运动。 (2)内容:新文化运动分前后期两个阶段。前期新文化运动的主要内容:提倡 民主与科学,反对专制与迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧 文学。后期李大钊极力宣传马克思主义。 内容:新文化运动分前后期两个阶段。前期新文化运动的主要内容:提倡 民主与科学,反对专制与迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧 文学。后期李大钊极力宣传马克思主义。 (3)积极影响积极影响 动摇了封建正统思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放,民主与 科学的思想得到弘扬,形成了一股思想解放潮流。 动摇了封建正
14、统思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放,民主与 科学的思想得到弘扬,形成了一股思想解放潮流。 中国的知识分子得到一次民主与科学的洗礼,为马克思主义在中国的传播 创造了条件,推动了中国自然科学的发展。 中国的知识分子得到一次民主与科学的洗礼,为马克思主义在中国的传播 创造了条件,推动了中国自然科学的发展。 (4)局限性局限性 由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性,新文化运动中激进民 主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。 由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性,新文化运动中激进民 主主义者对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。 其对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定,使
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