2019-2020同步北师历史选修一新突破课时分层作业:24 百日维新 Word版含解析.pdf
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1、课时分层作业课时分层作业(二十四二十四) (建议用时:建议用时:25 分钟分钟) 基础达标练基础达标练 1下列各项对光绪帝坚定变法信心有利的因素是下列各项对光绪帝坚定变法信心有利的因素是( ) 民族危机日益深重 康有为的多次上书民族危机日益深重 康有为的多次上书 维新变法的浪潮激荡全国 定国是诏的颁布维新变法的浪潮激荡全国 定国是诏的颁布 A B CD B 定国是诏的颁布标志着维新变法的开始,故不符合题意, 均正确。 定国是诏的颁布标志着维新变法的开始,故不符合题意, 均正确。 2康有为向光绪帝呈递的应诏统筹全局折实际上是维新派的施政纲领, 因为它 康有为向光绪帝呈递的应诏统筹全局折实际上是维
2、新派的施政纲领, 因为它( ) A提出了各方面具体的变法建议提出了各方面具体的变法建议 B主张实行君主立宪制的政治体制主张实行君主立宪制的政治体制 C系统论证了维新变法的理论系统论证了维新变法的理论 D明确指出变法是救亡图存的唯一出路明确指出变法是救亡图存的唯一出路 A 康有为在应诏统筹全局折中具体提出变法建议,成为戊戌变法的纲 领性文件。 康有为在应诏统筹全局折中具体提出变法建议,成为戊戌变法的纲 领性文件。 3. 19 世纪末,梁启超呼吁中国应“合汉合满合蒙合回合苗合藏,组成一大民 族” 。下列维新派在维新变法时期的活动中,体现了此观点的是 世纪末,梁启超呼吁中国应“合汉合满合蒙合回合苗合
3、藏,组成一大民 族” 。下列维新派在维新变法时期的活动中,体现了此观点的是( ) A发起“公车上书”发起“公车上书”B改革旧的官僚制度改革旧的官僚制度 C组建强学会组建强学会D成立保国会成立保国会 D “合汉合满合蒙合回合苗合藏,组成一大民族”是保国。其余各项不符 合材料信息。 “合汉合满合蒙合回合苗合藏,组成一大民族”是保国。其余各项不符 合材料信息。 4戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是( ) A精简机构,裁减冗员精简机构,裁减冗员 B鼓励官绅士民上书言事鼓励官绅士民上书言事 C向海外派遣留学生向海外派遣留学生 D提倡私人开办工厂提倡私
4、人开办工厂 A 本题考查学生分析理解问题的能力。本题考查学生分析理解问题的能力。A 项措施使一部分旧官僚失去了官 职与权力,直接打击了封建守旧势力,因而遭到他们的反对。 项措施使一部分旧官僚失去了官 职与权力,直接打击了封建守旧势力,因而遭到他们的反对。 5著名历史学家陈旭麓说:“洋务派同维新派的真正差异不过在于:前者只 布新而不除旧,后者布新同时除旧。”其中,维新派的“布新”措施不包括 著名历史学家陈旭麓说:“洋务派同维新派的真正差异不过在于:前者只 布新而不除旧,后者布新同时除旧。”其中,维新派的“布新”措施不包括( ) A允准旗人自谋生计允准旗人自谋生计B鼓励官民上书言事鼓励官民上书言事
5、 C编制国家预算决算编制国家预算决算D普遍设立中小学堂普遍设立中小学堂 A 考查对戊戌变法内容的理解。四个选项都是维新派的改革措施,考查对戊戌变法内容的理解。四个选项都是维新派的改革措施,A 项是 “除旧”的体现, 项是 “除旧”的体现,B、C、D 三项是“布新”的体现。三项是“布新”的体现。 6 在百日维新期间, 山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕, 当即手写血书,痛骂康、梁。在维新变法的措施中,最令他反感的应是 在百日维新期间, 山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕, 当即手写血书,痛骂康、梁。在维新变法的措施中,最令他反感的应是( ) A设立京师大学堂设立京师大
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