精校版【西师大版】四年级上册数学:第1单元-第9课时 综合与实践 三峡工程中的大数 .doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第一单元 万以上数的认识第9课时 综合与实践 三峡工程中的大数 【教学内容】教材第25页的内容。【教学目标】1.通过搜集资料,实际感受万以上的数在实际生活中的应用。2.通过对三峡工程中的数据调查,体会大数在现实生活中的应用,发现数学问题。3.课前通过分组活动,调查感兴趣的内容并进行整理,课上汇报。4.感受大数在生活中的应用,培养学生的合作交流能力。【重点难点】重、难点:理解大数在实际工作和生活中表示的意义。教学过程一、引入提问教师:昨天老师让大家搜集有关三峡工程的信息,请以小组为单位汇报你们小组搜集到的信息。学生1:我们组调查的是三峡大坝和水库建造的资金
2、投入。工程总投资为954.6亿元人民币,其中枢纽工程500.9亿元;130万移民的安置费530.04亿元;输变电工程322.74亿元。学生2:我们调查的是三峡大坝和水库的建筑面积。三峡大坝为混凝土重力坝,坝顶高程185米,最大坝高181米,坝顶最大宽度22.6米,坝底最大宽度126.73米,从右岸非溢流坝段起点至左岸非溢流坝段终点,大坝轴线全长2309米。学生3:我们调查的是三峡大坝的规模。三峡大坝主体工程的混凝土方量为2643万立方米,约为当前国内最大的葛洲坝工程的2.5倍,为当前世界上最大的水电站巴西伊泰普工程2倍。主体工程土石方开挖最高年强度为2251万立方米,约为国内已经达到的最高年强
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