江苏省2020高考生物大一轮复习第11单元第3讲生态系统的信息传递生态系统的稳定性检测无答案.pdf
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1、第 3 讲 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性第 3 讲 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 一、 单项选择题(每题 2 分) 1.(2018镇江期中)下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是( ) A. 信息传递不只发生在生物之间 B. 雄性孔雀的开屏属于行为信息 C. 信息传递具有单向性的特点 D. 信息传递可以调节生物的种间关系 2. 蚂蚁在 “行军” 途中会留下独特气味的信息素,这些信息素会将同伴引向食物或水源。 信 息素所传递的信息类型属于( ) A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 以上都对 3. 下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是( ) A. 为增加
2、耕地面积,大量围湖造田 B. 为提高农作物产量,大量喷洒农药杀虫 C. 为增加生物多样性,大量引进外来物种 D. 为防止土地荒漠化,人工建造防护林 4.(2018连云港新海中学)下列对森林生态系统能长期维持相对稳定状态原因的叙述,正确 的是( ) A. 其恢复力稳定性要比草原生态系统高 B. 其自我调节能力小于其他生态系统 C. 其营养结构的复杂性比农田生态系统低 D. 一种生物大量减少后,其作用可由同一营养级的多种生物取代 5.(2018苏锡常镇二模)下列有关抗霾措施的叙述,不恰当的是 ( ) A. 植树造林、种花种草能吸附尘土,以缓解霾的发生 B. 网络搜索信息显示:吃青菜能防治雾霾中毒,
3、该措施可大力推广 C. 转变生活方式,提倡低碳生活、绿色出行,可减少污染物的排放 D. 转变生产方式,尽量使用太阳能等清洁能源,可减少污染气体的排放 6.(2018扬州中学)下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( ) A. 利用生长素类似物促进扦插枝条生根 B. 利用昆虫的信息素类似物诱捕有害昆虫 C. 放置稻草人驱赶稻田里的鸟类 D. 控制日照时间长短从而控制植物的开花时间 7.(2018金陵中学)为了追求经济利益最大化,有些地区将大面积自然林开发成单一树种经 济林,而林产品的长期单一化,会使生物资源的可持续发展面临困境,以下原因分析错误的是 ( ) A. 这样做不能提高森林
4、生态系统的抵抗力 B. 森林生态系统结构的变化造成其功能的变化 C. 不利于使能量流向对人类最有益的部分 D. 生态系统的自我调节能力减弱,易暴发病虫害 8.(2018盐城三模改编)下列有关生态系统的叙述,正确的是( ) A. 生态系统中的植食性动物可能占有不同营养级 B. 某开放性的生态系统,其物质总量会逐渐递减 C. 生物数量越多的生态系统,其自我调节能力越大 D. 信息传递是生态系统中生物赖以生存、繁衍的必要条件 9.(2018通泰淮连扬徐宿三模)某海岛森林中,灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵,桦树周围的杜 鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质,桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质,以驱逐 灰蛾的
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