2020届高三生物第二轮复习课件:第13讲 生态系统和环境保护.pptx
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1、第13讲 生态系统和环境保护,知识联网,参考答案 物种 食物链(网) 自我调节能力 就地 易 地 单向流动、逐级递减 10%20% 全球性、循环性 抵 抗力 恢复力 人口过快增长,记一记 1.记住能量流动的“四三二” (1)4个去向:呼吸作用消耗以热能形式散失;流入下一营养级;流 入分解者;暂时未被利用。 (2)3个关系式 摄入量=同化量+粪便量。 同化量=用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗量。 用于生长、发育和繁殖的能量=分解者分解利用量+下一营养级同化 量=同化量-呼吸消耗量。 (3)2个特点:单向流动、逐级递减。,2.记住碳循环的过程 (1)碳进入生物群落的途径:生产者的光合作用或化能
2、合成作用。 (2)碳返回无机环境的途径 生产者、消费者的呼吸作用; 分解者的分解作用(实质是呼吸作用); 化石燃料的燃烧。,3.图解生态系统中的信息传递及作用,4.生态系统的稳定性 (1)生态系统能保持动态平衡,是因为生态系统具有一定的自我调节能 力,其基础是负反馈调节。 (2)类型:抵抗力稳定性和恢复力稳定性。,5.掌握生物多样性的“三三四” (1)三个层面:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (2)三种价值 直接价值:食用、药用、文学艺术创作。 间接价值:调节气候、涵养水源。(生物多样性的间接价值远大于其 直接价值)。 潜在价值:未发现尚不清楚的价值。 (3)四类保护:就地保护、易地
3、保护、生物技术保护、法制保护。,辨一辨 ( )1.生态系统中细菌产生的能量可流向生产者。(2016课标,5B) ( ) 2.其他生物迁入会改变生态系统能量流动的方向。(2016课标, 5D) ( ) 3.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用。(2016课 标,5B) ( ) 4.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律。(2016课 标,5A) ( ) 5.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林。(2 017江苏单科,24B) ( ) 6.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强。(2015课标,4C),( ) 7.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。(2015
4、课标,4D) ( ) 8.生态工程的主要目的是提高生物多样性的直接价值。(2017江苏 单科,9D) ( ) 9.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例。(2016课标,5C) ( ) 10.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准。 (2016课标,5D) 答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.,总纲目录,高频命题点1 生态系统的结构与功能 新题速递 1.(2017江西五市八校二模,6)下图表示某一生态系统中各种生物之间的 关系,下列相关叙述正确的是 ( ) A.腐生细菌和真菌占据了多个营养级 B.如果树同化的能量为100 kJ,则蛇 至
5、少能获得1 kJ能量 C.图中所示生态系统的结构还缺少 非生物的物质和能量 D.在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌,答案 C 腐生细菌和真菌属于分解者,不属于食物链中的任一营养级, A错误;能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%20%,如果树同 化的能量为100 kJ,则蛇至少能获得0.1 kJ 能量,B错误;图中仅包含生产 者、消费者和分解者及食物链(网),若表示生态系统的结构还缺少非生 物的物质和能量,C正确;生态系统的主要成分是生产者,D错误。,2.(2017广西钦州二模,5)下列有关生态系统的功能和稳定性的描述,错 误的是 ( ) A.生态系统的信息可来源于无机环境 B.生产
6、者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分解者和消费者 C.自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者 D.某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性,答案 D 生态系统的信息除来源于生物外,还可来源于无机环境,如光 照等,A正确;生产者固定的碳元素主要以有机物的形式被分解者和消费 者利用,B正确;自然生态系统中生产者固定的能量是流经该生态系统的 总能量,该能量必然大于各级消费者同化的能量,C正确;某种生物的数 量增多并不一定会使生态系统的营养结构变复杂和自我调节能力提高, 所以增加某种生物数量并不一定会提高生态系统的抵抗力稳定性,D错 误。,整合突破 1.有关生态系统3大功能关键词 (1)
7、能量流动:单向流动、逐级递减,范围为食物链各营养级。 (2)物质循环:元素反复利用、循环流动,范围为生物圈。 (3)信息传递:往往具有双向性,范围为“生物与生物”及“生物与无机 环境”。,2.生态系统能量流动分析 (1)生产者能量流动分析 (2)消费者能量流动分析,(3)关于能量流动的3点提醒 10%20%是相邻两个营养级的能量传递效率,不是两个个体之间的 传递效率。 同化量摄入量:同化量=摄入量-粪便量。 能量传递效率能量利用率 能量传递效率:能量沿食物链流动,以“营养级”为单位,传递效率约为10%20%。 能量利用率:流入人体中的能量占生产者能量的比值。,3.生态系统的结构与功能相关试题的
8、解题策略 (1)生态系统各成分的判断 判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为 生产者。 判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词,植 物、微生物都有可能为消费者。 判断分解者的主要依据是“腐生型”,凡腐生型生物均属分解者。 (2)能量流动类试题的解题要点 解决能量流动试题可从来源、去路分析消费者同化量: 从来源分析,消费者的同化量=摄入量-粪便量; 从去路分析,结合题意确定属于“两条”“三条”“四条”三种情况中,的哪一种:两条:自身呼吸消耗(热能散失)+用于生长、发育、繁殖的 能量;三条:自身呼吸消耗(热能散失)+流向下一营养级+被分解者利 用;四条:自身
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- 2020届高三生物第二轮复习课件:第13讲 生态系统和环境保护 2020 届高三 生物 二轮 复习 课件 13 生态系统 环境保护
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