2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第7课 汉字与书法(2) .pdf
《2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第7课 汉字与书法(2) .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第7课 汉字与书法(2) .pdf(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、汉字与书法 第7课 第二单元 中国古代文艺长廊 课标要求:课标要求: 概述汉字的起源、演变过程,了解中国书概述汉字的起源、演变过程,了解中国书 法的基本特征和发展脉络。法的基本特征和发展脉络。 1、概述汉字的起源和演变过程 汉字与书法汉字与书法 2、知道不同时期书法艺术的代表人物和艺术特点 3、欣赏书法作品,体会其艺术价值 4、理解时代变迁对书法风格的影响,牢记“一 定的文艺是一定社会政治、经济的反映“原理。 商代商代 商周商周 秦朝秦朝 秦朝秦朝 春秋战国春秋战国 新石器时代新石器时代 刻画符号刻画符号甲骨文甲骨文金文金文 文字紊乱文字紊乱 小篆小篆隶书隶书 秦朝秦朝 一、汉字的起源和演变过
2、程一、汉字的起源和演变过程 甲骨文 金文大篆小篆 楷书隶书 演变规律:演变规律:由繁到简;具体到抽象;越来越规范由繁到简;具体到抽象;越来越规范 二里头遗址出土刻画的符号二里头遗址出土刻画的符号甲骨文迄今甲骨文迄今最古老成熟汉字。最古老成熟汉字。 铸造出来的文字铸造出来的文字金文金文 秦秦泰山刻石泰山刻石邮票邮票 秦统一六国后采取统一文字的措施对当时和后秦统一六国后采取统一文字的措施对当时和后 世产生了什么影响?世产生了什么影响? (1 1)有利于不同地区间的经济贸易和文化交流。)有利于不同地区间的经济贸易和文化交流。 (2 2)有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同)有利于形成国家的向心力、凝
3、聚力和共同 的民族文化心理,从而对统一的多民族国家的形的民族文化心理,从而对统一的多民族国家的形 成和发展产生了深远的影响。成和发展产生了深远的影响。 二、知道不同时期书法艺术的二、知道不同时期书法艺术的 代表人物和艺术特点代表人物和艺术特点 魏晋南北朝:魏晋南北朝:汉字发展为自觉的书法艺术。汉字发展为自觉的书法艺术。“书圣书圣 ”王羲之的王羲之的兰亭序兰亭序被誉为被誉为“天下第一行书天下第一行书”。 隋唐:隋唐:既有张旭、怀素狂放不羁的草书,也出现了既有张旭、怀素狂放不羁的草书,也出现了 欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书,书欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书,书 法理论也日
4、趋成熟。法理论也日趋成熟。 宋代:宋代:推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法 度,倡导度,倡导“有意无法有意无法”。 明代:明代:书法随着社会进一步平民化、世俗化,书法随着社会进一步平民化、世俗化, 更加强调个性化的创造。更加强调个性化的创造。 朝代朝代发展阶发展阶 段段 时代背景(经济、时代背景(经济、 政治)政治) 书法书法 家家 书书 体体 艺术特色艺术特色 秦汉秦汉 魏晋南魏晋南 北朝北朝 隋唐隋唐 宋代宋代 明代明代 自发自发 阶段阶段 国家统一,国家统一, 文字统一文字统一 小篆小篆 圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀 隶书隶书 雄放洒脱,浑厚深沉
5、雄放洒脱,浑厚深沉 社会危机,士人社会危机,士人 群体形成,工具群体形成,工具 改进。改进。 王羲之王羲之 行书行书 飘若浮云,飘若浮云, 矫若惊龙矫若惊龙 国家统一,国家统一, 经济繁荣经济繁荣 张张 怀怀草书草书 楷书楷书 狂放不羁狂放不羁 注重规范法度、理论成熟注重规范法度、理论成熟 宋代重文,市民宋代重文,市民 阶层兴起。阶层兴起。 苏黄苏黄 米蔡米蔡 追求个性而忽略法度,追求个性而忽略法度, 倡导倡导“有意无法有意无法”。 经济繁荣,社会进经济繁荣,社会进 步步, ,平民化、世俗化平民化、世俗化 更强调个性化的更强调个性化的 创造创造 自觉自觉 阶段阶段 虚玄虚玄 灵动灵动 欧颜柳欧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第7课 汉字与书法2 2019 2020 学年 素养 同步 导学岳麓版 高中历史 必修 课件 汉字 书法
链接地址:https://www.31doc.com/p-4853485.html