幼儿园托班工作计划4篇.doc
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1、工作计划/幼儿园工作计划 幼儿园托班工作计划4篇 *目录. 幼儿园托班工作计划. 幼儿园托班环保工作计划. 幼儿园托班教学工作计划. 幼儿园托班班级工作计划新学期开始了,我们迎来了小班的小朋友,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,我想起了我们的张家港精神“团结协作,负重奋进,自加压力,敢于争先。”仔细地剖析一下自己,对照省示范幼儿园的教师的标准,在今后的工作中,我时时要以省示范的标准来严格要求自己,用张家港精神来鞭策自己。一、 思想政治方面认真学习有关政治文件
2、,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。二、 教育教学方面要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设
3、计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。三、 家长方面多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!幼儿园托班环保工作计划幼儿园托班工作计划(2) 为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划主题:幼儿环保意识的培养目标:1激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。2明确要动手动脑去探究身边的环保。3能在教师带领下,通过变废为宝
4、的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。具体内容:主题:幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。2利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和进行内容。3请家长配合,在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。四月收集废旧物品1开展“废旧物的收集”活动,教师准备:环保箱。2教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动(一)1纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画,教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰,做成:房子、提琴等。3塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官,幼儿负责装饰,将塑料
5、袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动(二)1空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸,举行一个动物化装会。3酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆,教师帮助封口,做成哑铃,供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1将幼儿的作品分类、整理。2分批展出幼儿的作品,请幼儿父母前来参观。3编写变废为宝的书面材料。幼儿园托班教学工作计划幼儿园托班工作计划(3) 教学计划一、班级情况分析:本班现有幼儿23人,其中21名幼儿都是新生,他们的年龄从10月11月,只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期,其他都是以前从未上过幼儿园。对于23岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼
6、儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。二、教学工作:本学期,我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。我们选用其中的六个主题活动,分别是:宝宝来了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、色彩宝宝、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼
7、儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。三、环境创设:1、针对托班幼儿的特点,将环境纳入到教育中,每一主题更换一次主墙饰,为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间,使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角,并选择适合托班幼儿的观察方法,如给金鱼换水、给植物浇水,引导幼儿进行自然角的观察。3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点,将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上,并将窗台上垫上垫子,使得幼儿在操作时能
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