2019-2020学年高中历史人民版选修1专题质量检测:(七) 俄国农奴制改革 Word版含解析.doc
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1、专题质量检测(七) 俄国农奴制改革(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)119世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它死刑。”对此材料中的“它”解读全面的是()A阻碍了社会公民道德的发展B阻碍了资本主义的发展C危及了国家安全D阻碍了社会进步与发展,需彻底废除解析:选D依据材料信息“无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它死刑”等可知,D项符合题意。2俄国自发的农民运动从1826年到1861年改革前共发生了1 000多次农民起义。农民起义的主要目
2、的是()A自下而上地消灭农奴制B为了争取自由和土地C为了推翻沙皇专制统治D发展资本主义经济解析:选B改革前农民受封建主义的压迫与剥削,被牢牢的束缚在地主土地上,没有人身自由,因而其起义的目的是争取土地和自由。3在十二月党人被沙皇流放时,他们的妻子毅然接受沙皇提出的苛刻条件,跟随丈夫远赴西伯利亚,这些妻子们因此受到歌颂,右图就是相关的作品之一。“十二月党人”被流放主要是因为()A对俄国的社会现实不满B提出向西方学习的要求C举行起义要求推翻专制统治D同情俄国农奴们的处境解析:选C本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。1825年,十二月党人发动起义,试图推翻沙皇的专制统治,废除农奴制度,结果
3、遭到残酷镇压。此后,他们大多被沙皇政府流放。 4.俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括()废除了原来按等级审理的制度建立了陪审制度实行公开审判农民享受同等的待遇A BC D解析:选A本题考查学生的史实再现能力。俄国改革后,在广大农村地区,仍按旧制度审理案件,农民受到了不公平的待遇。在当时的社会制度下,农民不可能享受同等的待遇。因此,的叙述不正确。5俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革,主要依据是()A改革是由农奴主实行的B改革是由资产阶级领导的C改革是对农民的一场残酷的掠夺D改革使俄国走上了资本主义道路解析:选D本题考查对历史事件的评价能力。改革的性质不能仅从领导者或
4、推行者的阶级属性来判定,还应从改革的历史作用或结果来判定。6观察右图,俄国1861年改革后,图中所示部分土地所有制的形式是()A封建地主土地所有制B农民土地所有制C沙皇政府国有制D资本主义土地所有制解析:选B本题属于材料式选择题。根据图示当时土地分成两部分,大部分由地主保留。图中所示部分的土地是农奴高价赎买的份地,其所有制形式是农民土地所有制。7沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革,突出表现为()A建立了地方和城市的自治机构,自治机构由选举产生B选举资格有严格的财产限制C在村社之上建立乡级行政机构D地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命解析:选A俄国1861年以后的政治体制改革没有提
5、到选举资格的内容;C、D两项是加强专制和加强对农民控制的措施,不属于向西方学习政治体制的表现。故选A项。8农奴制改革促进了俄国社会的发展,因为()农奴获得人身自由,为工业发展提供了自由劳动力农奴得到土地,促进了农业的发展广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役动摇了俄国的封建生产关系A BC D解析:选D本题实质上是考查农奴制改革的进步性。改革后农民土地比原来还少,不足以维持生计,不得不重新租种地主的土地,再受地主的盘剥和奴役,因此错误。二、非选择题(每题15分,共60分)9阅读下列材料,回答问题。材料一沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点
6、燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”苏联史材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能向政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。不仅如此,农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。材料三
7、农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。1862年沙皇政府第三厅报告(1)据材料一,指出亚历山大二世在农民与土地问题上所持的基本态度。结合所学知识,指出这种态度产生的原因。(6分)(2)材料二中法令规定农奴获得自由的前提是什么?结合所学知识,分析法令对农奴法律地位变化的结论是否符合实际。(5分)(3)综合上述材料指出1861年俄国改革未能稳定社会秩序的关键所在,对今天有何借鉴?(4分)解析:第(1)问,从材料一三句话对比中总结亚历山大二世的态度,其原因要从“防止俄国暴动”“点燃俄国”等方面分析
8、。第(2)问,从“赎买了土地”“摆脱了对地主的义务”中概括其前提;从改革前后农民与地主的关系变化中判断结论的正确性。第(3)问,结合三则材料从农奴制改革处理农民与土地的关系上分析其未能稳定社会秩序的原因和借鉴意义。答案:(1)态度:解放农奴,但不将土地无偿地给予农民。原因:农奴起义严重威胁到沙皇统治;废除农奴制面临贵族的强大阻力;维护农奴主利益。(2)前提:赎买土地。分析:不符合实际。农民对地主的依附关系仍然存在,受到地主控制的村社的严格管理。(3)关键:改革者没有满足农民在土地问题上的基本要求。借鉴:在一个农民占多数的国家,解决好农民与土地的问题才能实现社会的公平与稳定。10阅读下列材料,回
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