2019-2020学年高中历史课时作业19追求共同发展人民版选修3.doc
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1、课时分层作业(十九)追求共同发展(建议用时:25分钟)基础达标练1读下图漫画,下列阐释错误的是()A揭示了当今世界经济发展的主要趋势B发达国家成为全球化最大受益者C发展中国家处于相对不利的地位D美国为经济全球化背负沉重负担【解析】图片主要反映了在经济全球化条件下,美国等发达国家处于极为有利的地位,美国是经济全球化的最大受益者,不是背负沉重负担。【答案】D2有学者指出,“全球性,指示着这么一种意识形态机制:它试图一劳永逸地将整个世界当作一件价值连城的奖品,一些民族国家(发达民族国家)以全体名义得天独厚地占有这件奖品。”下列对这段话的理解正确的是()在全球化中起主导作用的是发达国家经济全球化有利于
2、政治多极化的实现发展中国家与发达国家的差距在缩小发达国家掠夺世界的新途径是全球化ABC D【解析】经济全球化以发达国家为主导,随着全球化的不断深入,一些问题也逐渐暴露出来。本题材料反映了发达国家在全球化中起主导作用;发达国家掠夺世界的新途径是全球化。【答案】C32002年世界粮食首脑会议行动计划中提道:“任何地方的饥饿均会威胁所有地方的和平。”下列对此话的理解,不确切的是()A世界日益成为息息相关的整体,相互影响日益加深B只有消除饥饿,才能彻底解决和平与发展问题C促进共同发展是维护和平的有力保证D维护和平、促进发展是人类的共同责任【解析】材料体现了发展与和平的关系,发展是和平的保证。B项中“彻
3、底消除”说法过于绝对,故选。【答案】B4下图所反映的现象出现的根本原因是()A国际经济秩序不合理B发展中国家人口过剩C发展中国家科技水平低D经济区域化发展的结果【解析】经济全球化发展以西方发达国家为主导,长期不合理的国际经济旧秩序,造成发达国家与发展中国家的差距悬殊。【答案】A5冷战时期,北约、华约等军事政治组织是影响世界格局的重要因素,而冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化主要反映了当今世界()A国家之间的经济差距扩大B和平与发展成为时代主题C“第三世界”开始崛起D国际政治经济新秩序已建立【解析】冷战结束后,意识形态的斗争淡化,不同社会制度的国家为了自身的利益加强合作,
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