2019-2020年历史人教版必修2练习:第二单元第8课第二次工业革命 Word版含解析.doc
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1、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展第8课 第二次工业革命一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)1在第一次工业革命中,英国扮演了最主要的角色。那么,在第二次工业革命中扮演最主要角色的是()A英国和法国B英国和德国C德国和美国 D德国和日本解析:在第二次工业革命中,德国和美国扮演了非常重要的角色。答案:C2第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是()A B CD解析:第二次工业革命把人类带入了“电气时代”。最能体现“新的时代”特征的发明应该是电灯的发明,选D。答案:D3随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家的工业发生的最大变化是()A交通运输业
2、获得巨大发展B电力工业的发展尤为突出C重化工业开始占据主导地位D轻工业的地位在逐步下降解析:第二次工业革命使资本主义国家的工业结构发生了巨大变化,重化工业开始占据主导地位,C项正确,B项从属于C项。答案:C419世纪后期,主要资本主义国家逐渐进入垄断阶段。“垄断”的本质是()A科学技术和管理手段的高度发展B生产规模巨大、资本高度集中C消除了资本主义的自由竞争D托拉斯组织的普遍出现解析:“垄断”既是管理组织,又体现了资本的集中程度,B项体现了这两方面的要求。答案:B5资本主义世界市场进一步发展,以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终形成于()A新航路开辟以后 B美国独立战争以后C第一次工
3、业革命完成后 D第二次工业革命完成后解析:资本主义世界体系的最终形成是在20世纪初期,这个时期是第二次工业革命完成后。第二次工业革命开始于19世纪70年代,故其他选项都不正确。答案:D二、非选择题6阅读下列材料,回答问题。材料一我们发觉自己处于这样一个世界:在这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰,遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:广大亚非拉
4、国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。(1)材料描述的“这一世界”处于工业革命的哪一阶段?(2)材料一中提及的电车和汽车,其出现的先决发明是什么?(3)结合史实说明,在资本主义原始积累和工业革命两个时期,材料二中的“联系”是怎样体现的。解析:第(1)问,通过“汽车、有轨电车、飞机”等即可判断。第(2)问,应考虑其动力来源。第(3)问,应结合教材相关知识进行分析。答案:(1)第二次工业革命阶段。(2)发电机、内燃机的发明。(3)在资本主义原始积累时期:通过殖民活动和奴隶贸易将两者联系起来。在工业革命时期:通过商品和资本输出把两者联系起来
5、。一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)基础巩固1“一壶开水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界”。“爱迪生点燃了世界”的发明是()A电灯B电车C电话 D电脑解析:爱迪生是美国著名发明家,他一生有一千多项发明获得专利,其中,耐用白炽灯的发明最有意义,它给人类带来了电的光明。故A项正确。答案:A2西方文明史中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了”。这一趋势开始于()A17世纪后半期 B18世纪60年代C19世纪后半期 D20世纪中叶解析:第二次工业革命的显著特点是科学实验与生产实践紧密结合起来,即材料中描述的“科学革命和工业革命终于携手并进”,因此判断时间
6、是19世纪后半期。答案:C31888年9月12日,一份报纸对一项发明的描述:“一辆三轮马车在街上行走,前边没有马,也没有辕杆,车上只有一个男人,马车在自己行走。”也有人称为“散发着臭气的怪物”。为马车提供动力的是()A车上的人 B蒸汽机C内燃机 D电动机解析:材料反映的“马车”应为汽车,其动力是内燃机。A、B、D三项均与材料所述无关。故选C项。答案:C4“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,他们都()A始于纺织业 B与交通工具的革新相关C使科学和技术紧密结合 D以电力作为主要能源解析:瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大动力,出现了以蒸汽机为动力的交通工具;电的发明和使用
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