教育管理制度.doc
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1、教育管理制度一、校风建设“十要十不准” 1二、小学非教育教学时段学生安全管理条例实施细则2三、加强德育工作的几点意见 3四、德育工作目标管理 3五、德育的基本要求 3六、转化后进生的措施 4七、学生安全教育“十要十不要” 5八、礼仪常规训练要求 6九、小学一日常规 8十、市小学评选优秀班、队方案9十一、小学班级流动红旗评分实施细则11十二、小学学生素质评价改革方案13十三、学生近视眼预防守则 16十四、学籍管理规定16十五、小学生日常行为规范 17十六、学生个人卫生要求 18教育管理制度一、小学校风建设“十要十不准”为了建设良好的校风、学风,塑造学生美好的心灵,在社会上树立小学良好的形象,特制
2、定本制度:一、要尊敬老师,孝敬父母,团结同学,礼貌待人,诚实守信,不准打人骂人,不准讲粗野话,不准撒谎,不准欺骗同学、老师和家长。二、要保持校园清洁和教室清洁,讲究个人卫生和公共卫生,不准随地吐痰或乱丢垃圾,不准随处乱涂乱画。三、要爱护公共财物和花草树木,不准损坏公物,不准用脚踢教室门、厕所门,不准采摘花朵、攀折树枝和践踏草地。四、要注意安全,不准攀爬或翻越走廊栏杆、楼梯扶手、升旗台、树木和篮球架,不准玩火、玩电、玩仿真手枪、投掷石块。五、课前要提早3分钟进教室,做好上课的一切准备。在功能室或运动场上课的要提早5分钟排队到场,不准吵闹和迟到。六、上课要专心听讲,按时完成作业,不准在上课时讲话或
3、做小动作,不准拖欠作业。七、早上升旗时要安静、严肃,唱国歌要嘹亮,不准讲话,集会时要整齐有序,要保持安静和地面清洁,不准随便走动,不准乱丢垃圾。八、要按时到校、离校,不准迟到、早退或过早到校、超时离校,学习期间不准在未经老师允许的情况下擅自走出校门。九、早上和中午来到学校后要立刻进教室,要保持校园宁静,不准在课间追逐打闹和高声喧哗。十、放学要排队出校门,按时回家,不准三三两两走出校门,不准在外长时间玩耍,不准进游戏机房、网吧。 二、市小学非教育教学时段学生安全管理条例实施细则(试行)为了贯彻落实市学校安全管理条例,加强非教育教学时段学生安全的管理,保障学生平安健康地成长,结合学校的实际,特别制
4、定本实施细则。一、除市学校安全管理条例第三十三条规定的特殊情形外,在早上7:007:30,中午11:452:00,下午4:256:00非教育教学时段内,学校允许经家长同意的本校学生留校或入校。二、在非教育教学时段,本校学生需要入校和留校的,必须征得家长的同意,并由家长向学校提出书面申请。学校同意后发给“非教育教学时段学生进出校园卡”,学生凭卡入校或留校。三、在非教育教学时段,家长不同意留校或入校的本校学生,必须按学校的作息时间上学、放学。早上上学时间:7:308:00,中午放学时间:11:45,下午上学时间2:002:30,下午放学时间4:25。四、非教育教学时段留校或入校的本校学生,必须服从
5、学校的安排:早上7:007:30,在本班教室早读;中午11:452:00,在学校指定的教室午休;下午4:256:00在指定的教室温习功课,完成作业或到运动场开展安全的运动。五、在非教育教学时段留校或入校的本校学生,在家长规定的留校时段内,未经家长和管理老师的同意,不得离校。六、在非教育教学时段内留校或入校的本校学生,必须遵守学校安全教育十要十不要的规定,服从老师的管理。如果不遵守学校的规定,不服从老师管理,经多次教育无效,学校将不允许该生在非教育教学时段内留校或入校。七、在非教育教学时段留校或入校的本校学生,以自愿为原则,向学校缴交按市教育局、市物价局规定的管理费用。八、在非教育教学时段留校或
6、入校的本校学生,发生意外事故,按教育部学生伤害事故处理办法和市学校安全管理条例的规定协商处理。协商不成,由上级主管部门或人民法院裁决。三、加强德育工作的几点意见 、加强两史一情教育。 认真发挥语文、思品、自然、音乐、体育、美术、综合等学科的主渠道作用。 切实做到相关学科教学与其他学科有机渗透相结合,课堂教学与课外教育相结合,学校教育与社会教育相结合。 积极开展课外、校外活动和社会实践活动。 我爱你中国、小学生国情十知道、国情读本等有关课外必读的书,要认真组织学生阅读,并举办丰富多彩的读书活动。 各项规章制度要按规定挂贴。 、加强教师的政治思想素质 建立健全教师政治理论学习制度。 规定的内容要组
7、织学习并结合参观访问、调查,提高认识。 落实两个通知要采取行之有效的措施。 要加强师德教育,要宣讲中小学教师职业道德规范。 、加强贯彻小学生日常行为规范 要检查在学生中有无吸烟、赌博、考试作弊、浪费粮食,使用不文明语言、损坏公物、在黑板、墙壁、课桌等处涂抹乱画的行为。要制定措施,杜绝学生上述不良行为开展“优秀班干部”、“文明学生”、创造小能手”的达标创优活动。 、严格执行中华人民共和国未成年人保护法 要认真宣传和贯彻这些法律和文件的精神。 认真做好预防小学生违法犯罪的工作。加强遵纪守法教育防止恶霸势力侵害小学生;要建立家长、学校、社会相结合保护小学生健康成长的网络。四、德育工作目标管理德育工作
8、是我国教育方针的重要内容之一,是学校首要工作,我校为抓好德育工作,制定并达到如下管理目标:摆正德育位置。加强德育工作,达到“六点要求”,实现“四项目标”“六点要求”是:遵守纪律;不打不闹;举止文明,讲究礼貌;尊敬师长,不欺老少;助人为乐,互相关照;诚实友爱,不骗不盗;爱国爱民,为国报效。“四项目标”是:(1)文明学生占70%以上()学生德育考核优良率95%以上;()后进生转化率以上;()学生违法犯罪率为零。五、德育工作的基本要求德育工作是我国教育方针的重要内容之一。是学校工作的重要组成部分,德育工作抓得好与坏;关系到整个中华民族的素质问题;关系到实现四化、振兴中华的问题;关系到国家前途和命运及
9、民族兴衰的问题。我们务必切实抓好。为此,特拟订此德育工作的基本要求;望全体教师认真贯彻落实,为培养“四有”的跨世纪的一代新人作出应有的贡献。 、加强学习,提高认识。深刻认识德育工作的重要性和地位及作用;坚决克服重智育轻德育的思想,提高重视抓德育工作的自觉性。树立抓德育工作的紧迫感。要把德育工作列人重要议事日程,摆在各项工作的首位,并把它扎扎实实抓好。 、切实加强对德育工作的领导,健全德育工作的领导机构,定期召开德育工作领导小组会议;经常掌握分析学生的思想动态。要充分发挥党、团、队、工会干部和级、科组长、班主任的作用。认真抓好这支德育工作队伍。 、对德育工作要注意“五个性”;贯串“三个中”,做到
10、“四个化”,坚持“五个定”,即注意工作的科学性持久性、趣味性、针对性、实效性;把德育贯串到学校的管理之中、教学之中和各项活动之中;做到德育工作经常化、制度化、系列化、多样化;坚持德育工作定期汇报、定期研究、定期交流、定期总结、定期评比的制度。、要认真上好思想品德课。思品课要做到“两保证”,五个一”。保证时间和质量;保证不作他用。五个一即讲清一个概念,联系一个实际,明确一个道理,进行一次教育,收到一定效果。、要上好班、队会课,提高班队会操的质量。注意做到“四个性”:计划性、针对性、渗透性、生动性。要保证班、队会课的时间;不得改上其它课。6、加强进行“四有”、“五热爱”教育。进行艰苦奋斗的教育努力
11、学习的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;良好意志和品格的教育;民主与法制观念的启蒙教育;辩证唯物主义观点的启蒙教育。、深人开展学模范活动。要以模范为榜样,不怕困难,乐于吃苦,热爱祖国,多作贡献。要进一步开展学雷锋,助人为乐,做好事,送温暖”活动。做到学英雄事迹,继先列遗志,树一代新风,做一代新人。、认真加强班主任队伍的建设。班主任既是学生的组织者和教育者,又是学校联系各个班级,乃致每个学生的纽带,班主任工作的好坏不单直接影响整个学校工作的运作,也直接决定了学校的整体面貌。国家的教育目的能不能实现,学生能不能全面发展,班主任起着全面的作用。因此,班主任要树立光荣感和高度的工作责任感,认真做好本职工
12、作,深入进行家访,坚持做细心的思想政治工作,努力强化学生的思想,建立良好的班风。对成绩显著者,学校给予必要的奖励。9、要搞好少先队工作。少先队工作是学校工作的组成部分。要按队章的要求,切实抓好大、中、小队的机构建设,并发挥其组织作用。要有计划、有目的地开展形式多样,内容丰富,适合少年儿童的队活动。对成绩显著的优秀辅导员、优秀队干和优秀队员,学校给予必要的奖励。、要充分发挥“三结合”教育的作用,定期召开家长会和办好家长学校,做到德育工作一体化,齐抓共管。六、转化后进生的措施所谓后进学生,是指那些道德品质较差、学习成绩又不好的学生。这些学生虽然人数不多,但影响较大。他们不但自己不好好学习,而且经常
13、影响集体,妨碍别人;或损坏公物,伤害他人。这些行为,必须采取切实可行的措施,扎扎实实地做好转化后进生的工作,(一)分析形成后进生的原因。如从家庭方面、学校方面、社会方面、学生本身等方面分析。(二)注意转化后进生的四个相结合的原则。 1、转化目标与措施相结合;、提高认识与行为训练相结合;、严格要求与尊重爱护相结合:、教育的针对性与连续性相结合 (三)转化后进生的措施、要偏爱后进学生,信任后进学生。要从思想上、道德品质上、学习上、生活上体贴、关怀后进学生。使他们感到集体给他们的温暖,教师给他们的信任,打开他们幼小的心灵窗户,消除他们与集体和社会的隔膜;即使在严厉的批评时、也要渗透着热忱的关怀和希望
14、,不能采取简单、粗暴的教育方法、去讽刺、挖苦、歧视他们。、要一分为二地看待后进学生。后讲学生虽然缺点较多,但他们身上也有闪光点。教师要克服偏见为偏爱、善于发现他们的闪光点,及时表扬、热情鼓励,使之发扬光大,扬眉吐气,让他们体会到教师的求实精神和为人态度。、对后讲生的教育、既要严格要求,又要循循善诱、积极引导。要根据后进学生的特点,一步一步提出切合他们实际的要求,并且引导他们切实做到,不能退让,也不得迁就,要消除他们的侥幸心理和懈怠惯性,促使他们一步一步进步。、依靠集体,教育后进学生。一要建立健全班集体和运用班集体舆论的力量、克服后进学生的不良行为和端正学习态度。二要建立后进学生档案和班级帮教小
15、组制度,专门负责监督他们的行为;帮助并促其改进错误,健康成长。 、要做好家访工作。教师要向家长阐明对后进学生进行各种教育措施的必要性,以取得家长的支持和配合,定期通报后进学生在校的学习情况和操行评定,通过家长学校,指导家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使之与学校教育形成有机的结合。要求每学年后进学生的转化率达5%以上,杜绝违法犯罪现象。七、市小学学生安全教育“十要十不要”为了增强学生安全意识,确保学生平安、健康成长,促进学校良好校风的形成,特制定本制度。一、在校园里活动要做到安全、文明、有序,在校园慢步区和教学楼走道要慢步行走,不要奔跑和追逐打闹,不要攀爬走廊扶栏、树木和篮球架,不要高空抛物,
16、不要做伸脚绊人、推门夹人等危险动作。二、上下楼梯要先后有序,要靠右行,不要拥挤,不要推搡,不要抢行。三、要注重活动安全,不要带火机、刀具、仿真射击手枪等进校园,不要乱动学校电器设备。四、上体育课要听从老师指挥,身体不适或意外受伤要及时报告老师,不要擅自离开活动场地,不要乱跑乱跳,不要做容易造成伤害的活动。五、教学时段要按照学校的规定上课和活动,未经学校允许不要离开校园。六、要注意饮食安全,不要在小店小摊用餐和买零食,以免发生食物中毒事件。七、放学后要按家长的要求按时回家,不要在外面长时间玩耍,不要去网吧,不要喝酒、吸烟,不要赌博,没有家长的同意不要在外面过夜。八、要遵守交通规则,过马路时要注意
17、来往的车辆,不要闯红灯,不要在机动车道上玩耍。九、要注意游泳安全,不要到河流、水塘、水库边玩耍,没有家长的同意和大人的陪护,不要擅自去游泳。十、要增强自我保护意识,防拐防骗。不要接受陌生人赠送的物品,不要跟随陌生人走。八、市小学礼仪常规训练要求一、上课礼仪常规训练要求1、打预备玲,学生要有秩序地迅速进教室,准备好课本及学习用具后,伏在桌子上,安静在等待老师上课。2、老师进课室前,班长(或值日生)站在讲台边,维持秩序,同时清点好班里人数,等待老师上课时向老师报告。3、打过上课铃后,老师走进课室时,班长(或值日生)喊“坐好!”口令,老师在讲台上站好后说:“上课!”班长(或值日生)喊:“起立!“口令
18、,同学们起立,老师问好:”同学们好!“,学生齐回礼:”老师您好!“声音要整齐洪亮,并齐行鞠躬礼,鞠躬约30。老师鞠躬或点头回礼,班长喊:“坐下!”口令转身向老师报告人数:报告老师,全班到齐。(或 请假, 缺席)报告完毕。4、打下课玲,老师叫:下课!班长(或值日生)在座位上叫:“起立!”口令,学生整齐地在课桌旁走道站好,同学们喊:“老师再见!”并鞠躬致礼,老师还礼:“同学再见!”并鞠躬或点头回礼待老师走出课室门后,学生才准离开座位活动。5、遇到第二节、第三节眼操,班长(或值日生)站立讲台侧边领操。课任教师协助做完眼操后再按第四条礼节告别。二、校内礼仪常规训练要求6、学生上学,要穿着校服,少先队员
19、要佩戴红领巾。穿戴要整洁,不能穿内衣裤和拖鞋上学。7、学生早晨第一次进入校园的时候,在校门口见到值日的领导和教师,要立正,鞠躬并问候:“老师早上好”老师回礼:“小同学好”或微笑点头回礼。(中午进校时问好,不必鞠躬)。8、平时在校园内,学生见到教师要主动向教师问候:“老师好”(不必立正鞠躬)老师回礼“小同学好!”或微笑点头回礼。9、在校园内(不包括班级里面),学生见到认识的同学,要主动问候:“同学好”另一同学要回礼:“同学好”。10、在园内学生举止要文明,课余时间不能高声喧哗,追逐打闹,可以适当做些正当的游戏,上下楼梯要靠右行走,遇见教师要主动让老师进办公室,走到办公室前要立正并说“报告”,教师
20、要回答“请进”学生方可进入办公室。学生离开办公室,要说“老师再见”,教师要回答:“小同学再见”。11、学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园,或是外校教师来听课,学生遇见要立正,鞠躬并问候:叔叔好、阿姨好、或老师好!12、学生放学离校,在校园遇见老师或在校门口见到值日老师,要主动与老师道别:“老师再见!老师回答”同学们再见!“或是微笑点头回礼。三、家庭礼仪常规训练要求13、学生要依时上学,依时放学回家,不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候,要有礼貌地与家人告别:“爸爸)或妈妈、爷爷、奶奶)我上学去了,再见”待家人回签后出门上学。学生放学回到家里时,也要及时告诉家人:“爸爸(或妈妈、爷爷、
21、奶奶)我回来了”。14、学生在家要讲卫生、爱整洁。要勤洗澡、勤冼头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜。自己的房间、写字台,各种物件不能乱扔乱堆乱放,要摆放整齐有序,以保证居室整洁大方。15、学生要适当帮助父母长辈。如倒垃圾,拖地板、洗菜洗碗,整理房间,尽量做些自己力所能及的事情。16、要懂得新生父母长辈,关心父母长辈,孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐,好吃的东西不能光顾自己吃,要先谦让父母长辈,高年级同学还要主动为父母装汤盛饭。父母或长辈身体不适,要主动关心问候,要问寒问温,端茶送药,体贴父母长辈。对父母讲话要和声和气,绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿,不撒娇,不防碍父母工作。17、家里来了客人(或老
22、师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好:“叔叔(或阿姨、老师)您好!屋里坐”。然后,冲茶双手递给客人:“叔叔请喝茶”。客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情,学生主动回房间学习或休息,以免防碍大人办事。客人离家,要主动与客人道别:“叔叔再见!”18、在家打电话或接电话,要懂得使用礼貌用语:“您好!”、“谢谢!”“再见!”讲电话要简练,不能电话粥,不要在电话里聊天。19、家里有生疏客人来访,当父母家人不在时,可以打开内门(可以不开防盗门)有礼貌地告诉来客:叔叔,你好!我父母不在家,请您改天再来,好吗?“要做到既有礼貌地对待生疏人进入家里,以防不测事情的发生。20、亲戚朋友给自己送
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