2019-2020学年历史岳麓版必修三课件:第18课 音乐与美术 (2) .ppt
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1、第18课 音乐与美术,第四单元 19世纪以来的世界文化,课标要求,1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。,一、贝多芬与古典主义音乐,18-19世纪之交,是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。为两大乐派架起桥梁的伟人是德国音乐大师贝多芬。,1.创作背景,时代背景:生逢革命与改革的时代;深受启蒙思想影响。 个人经历:一生坎坷,与命运作斗争。 创作动机:他追求进步和自由,反封建、争取民主。,2.代表作,九部交响曲,如英雄交响曲命运交响曲 田园交响曲欢乐颂,3.作
2、品特点:,构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义的气息,4.评价:,把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河, 在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。,二、印象派绘画与音乐,1.印象派绘画(19世纪) 印象派绘画产生的背景 客观:对欧洲原有艺术清规戒律的不满; 19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发; 主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。,印象派绘画的艺术特点: 印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现,即特定 环境下给艺术家留下的印象;他们直接描绘阳光下的事 物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受, 来表现微妙的色彩变化,注重光和色的变化。 代表人物与作品赏析: 法国
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