南京师范大学十二五事业发展规划.pdf
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1、 2 / 47 二一一年一月 目录 前言 -5b5E2RGbCb5E2RGbCb5E2R GbC 第一部分“十二五”期间学校事业发展的形势分析-6 3 / 47 一、 回顾与总结 -6 p1EanqFDp1EanqFDp1EanqFD 二、机遇与挑战 -10 DXDiTa9EDXDiTa9EDXDiTa9E 第二部分“十二五”期间学校事业发展的总体思路-13 一、指导思想 -13 RTCrpUDGRTCrpUDGRTCrpUDG 二、基本方针 -13 5PCzVD7H5PCzVD7H5PCzVD7H 三、发展目标 -14 jLBHrnAIjLBHrnAIjLBHrnAI 四、战略主题 -16
2、xHAQX74JxHAQX74JxHAQX74J 第三部分“十二五”期间学校事业发展的战略重点-17 一、建设优势文科、高水平理科和特色工科-17 二、创立高素质创新型人才培养品牌-19 三、培育一流的学术精品-21 四、提升服务经济社会发展能力-22 五、造就兴校强校的高素质师资队伍-24 六、提高国际化办学水平-26 第四部分“十二五”期间学校事业发展的保障体系-28 一、坚持党建先导 -28 LDAYtRyKLDAYtRyKLDAYtRyK 4 / 47 二、弘扬大学文化 -30 Zzz6ZB2LZzz6ZB2LZzz6ZB2L 三、创新体制机制 -31 dvzfvkwMdvzfvkwM
3、dvzfvkwM 四、完善公共服务 -33 rqyn14ZNrqyn14ZNrqyn14ZN 五、优化资源配置 -34 EmxvxOtOEmxvxOtOEmxvxOtO 前言 “十五”、 “十一五”期间,南京师范大学弘扬传统,抢抓机遇,凝心聚 力, 改革创新,事业发展取得了新的成绩。 学校通过开展本科教学创优、 “211 工程”建设、学科学位点建设等重要工作,努力提升内涵、打造特色,切实 增强办学综合实力, 重点建设成效显著, 构建了教学研究型大学的基本框架, 基 本 实 现了 办学转 型 , 为学 校 事业 的 进 一步 发 展打 下 了 良好 基础。 SixE2yXPSixE2yXPSix
4、E2yXP 当前和今后一个时期, 是贯彻落实科学发展观和 国家中长期教育改革 和发展规划纲要( 2010 2020 年) 的重要时期,是高等教育从外延发展 向内涵建设、 从规模扩张向质量提升的转型阶段,是江苏从教育大省向教育 强省转变的关键阶段。 作为国家“211 工程”重点建设的省属重点高校, “十 二五”期间是我校实现办学转型、 推动科学发展的关键时期, 我们要坚持“改 革创新、育人为本、打造品牌、重点突破”的基本方针,紧紧围绕一个奋斗 5 / 47 目标,把握三大战略主题,实施六大战略重点, 强化五大保障措施,推动学 校事业全面、协调、可持续发展。到“十二五”末,全面实现办学转型,建 成
5、综合性强、 办学特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学,并为今后建成具 有一定国际影响的国内高水平大学奠定坚实基础。 6ewMyirQ6ewMyirQ6ewMyirQ 第一部分“十二五”期间学校事业发展的形势分析 一、回顾与总结 “十一五”期间,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 全面实施党的教育方针, 坚持“稳定规模、 提升内涵、 强化特色、创新发展、和谐文明”的建设方针,紧紧围绕一个奋斗目标,积极构 建三大平台,全面实施六大发展战略,重点推进八大建设工程,实现了事业的持 续健康发展。 kavU42VRkavU42VRkavU42VR (一) “十一五
6、”期间事业发展的主要成绩 1. 办学实力稳步增强。 充分发挥“ 211 工程”建设的主导作用,以学科建设 为龙头,努力加强学科学位点和专业建设。目前,初步完成新一轮院系整合和学 科调整,学科专业已涉及十一个学科门类,初步形成了国家、省、校三级重点学 6 / 47 科建设体系。现拥有6 个国家重点学科和3 个国家重点(培育)学科,国家重点 学科数量实现翻一番;新增江苏省一级学科国家重点学科培育建设点个,江苏 省一级学科重点学科7 个,江苏省重点学科20 个,省级重点学科数量较 “十五” 期间增加了 67%。新增一级学科博士学位授权点4 个,二级学科博士学位授权点 4 个,一级学科硕士学位授权点2
7、1 个,二级学科硕士学位授权点9 个,博士专 业学位授权点 1 个,硕士专业学位授权点13 个,学位点在数量增幅较大基础上 分布更趋合理,在校本科生和研究生人数的比例达到了1.5:1 。大力发展应用学 科,学科布局调整和交叉综合不断深入,实现了对环境科学与工程等一级学科的 整合,学校的综合实力和核心竞争力不断提升。 y6v3ALoSy6v3ALoSy6v3ALoS 实施“人才强校战略” 。教师高级职务比例由51.6% 上升到 62.9% ,具有研 究生学历教师的比例由62.1% 上升到 81.8% ;1 人被聘为教育部 “长江学者特聘 教授” ,1 人获“国家杰出青年科学基金” ;4 人获“国
8、家教学名师”奖,2 人获 “全国模范教师”称号, 2 人获“全国高校优秀辅导员” 、 “全国优秀教师”称号, 7 人获“江苏省教学名师”奖;新增国家级教学团队4 个,省级教学团队2 个; 3 人入选“新世纪百千万人才培养工程” ,7 人入选教育部“新世纪优秀人才支持 计划” ,32 人入选江苏省“ 333 高层次人才培养工程”,6 个学科梯队被评为“江 苏省普通高校优秀学科梯队” ,1 个团队入选教育部“长江学者和创新团队发展 计划”创新团队。 M2ub6vSTM2ub6vSTM2ub6vST 2. 办学质量明显提高。 实施“厚生育才战略”。现有 3 个国家级人才培养模 式创新实验区, 8 个
9、国家特色专业、 25 个省级品牌特色专业(含建设点) ,国家 级实验教学示范中心1 个,省级实验教学示范中心10 个。深化教学改革,“十一 五”期间获得国家级优秀教学成果二等奖2 项,省级优秀教学成果特等奖2 项; 现有国家级精品课程13 门,省级精品课程25 门,国家级双语教学示范课程7 门;承担国家“十一五”规划教材52 本(部)的编写工作,形成了较为完善的 博雅课程体系和专业核心课程群。实施“大学生发展计划”,指导和鼓励学生科 学规划全面发展;举办“大学生发展论坛”,积极创建学生学术交流及成果展示 7 / 47 平台,连续在“挑战杯”等全国性比赛中获得优异成绩。 0YujCfmU0Yuj
10、CfmU0YujCfmU 研究生培养质量稳步提升。 170 项研究生科研项目入选省研究生科研创新计 划;12 门课程被评为省优秀研究生课程,获得国家级优秀教学成果二等奖2 项, 省级优秀教学成果特等奖2 项;1 篇论文入选全国优秀博士学位论文,3 篇论文 进入全国优秀博士学位论文提名,11 篇论文入选全国优秀教育硕士学位论文,26 篇论文入选省优秀博士学位论文,59 篇论文入选省优秀硕士学位论文。 eUts8ZQVeUts8ZQVeUts8ZQV 实施“顶天立地战略” 。承担的重大项目和重点项目实现了新突破,人文社 科研究能力明显增强,获得2 项国家社会科学基金重大招标项目,3 项教育部哲 学
11、社会科学研究重大课题攻关项目,95 项国家社科基金面上项目,其中重点项 目 5 项,另外获得 360 项其他省部级科研项目; 理工科方面承担国家级项目276 项,省部级项目171 项,其中主持 863 专题 14 项,973 预研项目 2 项,908 海洋专项 4 项,国家自然科学基金重点项目5 项。推进校地合作、校企联盟和产 学研一体化,承接各类服务项目超过1200 项,累计经费总额超过3.5 亿元,产 出了一批高质量科研成果,国内外学术影响不断扩大。 sQsAEJkWsQsAEJkWsQsAEJkW 3. 办学特色逐步彰显。 教师教育专业化建设成效显著。经过近五年的建设, 教师教育学院已初
12、步建成以专业化教师教育为特征的新型教师教育机构,学校形 成了从本科、硕士到博士的完整的教师教育人才培养体系。 GMsIasNXGMsIasNXGMsIasNX 人文社科优势地位得到进一步巩固。文科教师发表学术榜论文79 篇、权威 期刊论文 1741 篇、核心期刊论文2928 篇;出版学术专著404 部,3 部专著入 选“国家哲学社会科学成果文库” ;获得省部级科研奖励69 项,其中一等奖6 项、二等奖18 项,文科科研在江苏乃至全国的优势地位得到了进一步加强。 TIrRGchYTIrRGchYTIrRGchY 基础理学学科建设取得突出成就。地理学科发展迅猛,在国际权威学术期刊 8 / 47 科
13、学和自然上发表论文4 篇,研究成果入选2008 年度“中国高等学校 十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”;另一项成果将北京猿人生存时间 推进为“距今 77 万年” ,在国内外引起高度关注。 7EqZcWLZ7EqZcWLZ7EqZcWLZ 汉语国际教育特色进一步凸显。作为国家“孔子学院奖学金生”来华接受院 校之一,“十一五”期间,接受了664 名来华留学生的预科教育任务,每年招收 和培养长短期留学生人数1500 人次。先后设立了贝尔格莱德孔子学院、北卡罗 莱纳州立大学孔子学院、佩斯大学孔子学院,并承担了阿尔萨斯孔子学院首轮中 方执行院校的任务,还设立了中卡罗莱纳社区学院孔子课堂。 lzq7
14、IGf0lzq7IGf0lzq7IGf0 艺术教育特色逐步显现。艺术学博士后流动站成功申报,艺术学科与学位点 建设、人才培养、队伍建设、科学研究等方面取得了较大发展;艺术团开展的“高 雅艺术进校园”演出活动广受赞誉,2010 年荣获“全国学校艺术教育先进单位” 称号。 zvpgeqJ1zvpgeqJ1zvpgeqJ1 4. 办学条件不断优化。 办学体制和管理体制改革不断深入。在 7 个学院建立 了教授委员会,以“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”为 基本特征的中国特色现代大学制度建设取得初步成效。成功实施了新一轮机关机 构与编制改革,推进了事业单位人员聘用制改革,不断完善科研评
15、价体系和考核 机制,各项管理体制更趋规范。 NrpoJac3NrpoJac3NrpoJac3 基础设施与公共服务体系建设得到加强。“十一五”期间,完成仙林校区行 敏楼、行健楼建设,中北学院独立校区建设一期工程全面完成,二期工程不断推 进。深入实施“数字校园建设工程”和“基础设施完善工程”,公共服务体系建 设取得显著成效。不断完善财务、资产等管理制度,学校经费总收入较“十五” 期间增长 65%。1nowfTG41nowfTG41nowfTG4 总的来看,学校各项事业发展都取得显著成效,完成了“十一五”规划确定 的各项任务。 9 / 47 (二) “十一五”期间事业发展的基本经验 1. 解放思想,
16、科学发展。始终坚持把解放思想作为学校科学发展的强大动力。 学校党委以深入学习实践科学发展观和纪念改革开放30 周年活动为契机,在全 校范围内开展了“解放思想、抢抓机遇、科学发展”的大讨论,广大党员干部形 成了科学发展的共识,积极制定并落实各项发展举措,着力解决了制约学校科学 发展的一系列实际问题,有力推动了学校事业的科学发展。 fjnFLDa5fjnFLDa5fjnFLDa5 2. 质量立校,注重内涵。 紧紧围绕质量建设这条主线,改革人才培养模式和 课程体系,大力开展研究性教学,努力提高人才培养质量。通过不断完善科研评 价体系和管理体制, 增强创新能力,实现科学研究从追求数量到注重质量的转变,
17、 使学校在激烈的竞争中以质取胜,保持了良好的发展态势。 tfnNhnE6tfnNhnE6tfnNhnE6 3. 顶天立地,服务社会。 注重发挥科技创新和服务社会功能,大力实施“顶 天立地战略”,产生了多项在国内领先、具有国际影响的科研成果。主动回应经 济社会发展中的重大理论与实践问题,培育经济社会发展亟需人才,深化产学研 合 作 , 提 供 决 策 咨 询 服 务 , 较 好 地 发 挥 了 人 才 库 、 科 技 源 的 优 势 。 HbmVN777HbmVN777HbmVN777 4. 以人为本,促进和谐。 始终坚持以人为本,把维护广大师生员工的利益、 积极为广大师生员工办实事放在首位。通
18、过实施“和谐发展战略”,统筹人才培 养、科学研究、社会服务与条件保障之间的关系,着力改善广大师生员工的工作、 学习和生活条件,显著提高了教职工的收入。 V7l4jRB8V7l4jRB8V7l4jRB8 5. 党建先导,保障有力。 充分发挥党组织在学校事业发展中的引领作用、推 动作用、保证作用和服务作用,坚持和不断完善党委领导下的校长负责制,努力 建设“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强和促进和谐能力强” 的基层党组织,加强精神文明建设、机关作风建设和党风廉政建设,为学校事业 发展提供了坚强的思想保证和组织保证。 83lcPA5983lcPA5983lcPA59 10 / 47 二、
19、机遇与挑战 “十二五”乃至今后较长一段时期仍是我国高等教育深化改革、科学发展的 重要时期, 经济社会发展和经济增长方式的转变对提高高等教育质量提出了新的 要求,培养高素质、创新型人才成为高等教育改革和发展的核心任务,在分层分 类建设思想的指导下,高校之间的竞争更趋激烈,高等教育的发展面临着重大机 遇与严峻挑战,我们必须实事求是,冷静分析,沉着应对。 mZkklkzamZkklkzamZkklkza (一) “十二五”期间的重要机遇 1. 教育优先发展的国家战略为我校事业发展创设了良好环境。科教兴国是我 国的一项基本国策。近年来,党中央和国务院提出了从教育大国向教育强国、从 人力资源大国向人力资
20、源强国迈进的宏伟目标,第四次全国教育工作会议和国 家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 进一步确立了教育优先发 展的战略方针,这为我校这样一所国家“211 工程”重点建设的高校提供了良好 的发展环境。 AVktR43bAVktR43bAVktR43b 2. 区域经济社会发展为我校事业发展提供了有利条件。国家实施了长三角区 域规划和江苏沿海沿江开发战略,我省确立了“两个率先”的发展战略,在江 苏省中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 中提出率先建成教育强 省、率先实现教育现代化的战略目标,并提出大力推进高等教育综合改革试验区 建设。各级政府将以更大的决心、更大的
21、精力、更大的投入发展教育事业,在人 才培养、学科建设和产学研结合等方面给予高校全面的支持,这将为我校这样一 所省属重点高校的发展提供有力的政策扶持和物质支持。ORjBnOwcORjBnOwcORjBnOwc 3. 人民群众对优质高等教育资源的旺盛需求为我校事业发展提供了强大动 力。在高等教育大众化的背景下,随着经济的持续发展和社会的全面进步,人民 11 / 47 群众对优质高等教育资源的需求日益旺盛。我校作为一所百年老校,拥有优良办 学传统和优质办学资源,办学质量得到人民群众广泛认可,这为进一步抢抓机遇 奠定了基础,并将有力推动我校继续改善办学条件,不断提高教育质量,大力培 养国家和社会需要的
22、人才,为满足人民群众的强烈期盼做出更大的贡献。 2MiJTy0d2MiJTy0d2MiJTy0d 4. 高等教育国际化向纵深发展为我校事业发展开创了广阔空间。随着经济全 球化的不断深入,中国与世界的融合不断加深,有力推动了教育国际化,使国内 外高校之间的交流与合作不断向广度和深度拓展。我校作为具有较长对外开放历 史和较强对外开放优势的高校, 可以更好地借鉴国际先进的教育思想、办学理念、 教学方法和管理经验, 利用国外优质教育资源, 借助国家政策引进海外高端人才, 广泛开展国际教育交流合作,开拓国际教育市场,从而实现新的跨越式发展。 gIiSpiuegIiSpiuegIiSpiue (二) “十
23、二五”期间面临的挑战 1. 现有办学水平还不能满足经济社会不断发展的需要。我校是一个以文理为 主、基础理论研究见长的高校,受主客观条件制约,学科综合性还不够强,优势 特色仍不够鲜明,有些优势正在失去,新兴应用交叉学科发展缓慢;人才培养的 规模虽然较大,但满足社会需要的高素质、创新型人才不多;科研成果虽然数量 较多,但质量高、影响大的成果偏少,科技创新和开发能力还不强,服务社会的 能力相对较弱;师资队伍建设虽然成效显著,但具有国内一流水平的学术带头人 不多。现有的办学水平对经济社会发展的贡献率还不够高,还不能适应经济增长 方式转变和创新型国家建设的需要。 uEh0U1YfuEh0U1YfuEh0
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