借助学案培养学生的良好学习习惯.docx
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1、第 1 页 借助学案培养学生的良好学习习惯 特征码 XRXkOSxhXuKFSyFbwbyW 作者简介:王海彦,37 岁,内蒙古民族师范学院毕 业,大学本科,中学高级教师,内蒙古毕拉河林业局中学副校 长,内蒙古森工集团骨干教师,英语学科带头人,多年来一直 工作在教学一线,承担英语教学工作。中国阅读学研究会会员, 语文报特约编辑, 学习报特约编辑, 语文周报特约 编辑、大兴安岭林区外语教学研究会理事,多年来受林业局及 以上表彰 17 次,有十多篇论文在自治区级及以上书、报刊上发 表或论文评选中获奖。 在新课程改革中出现了很多有效的教学新方法,其中,学 案教学是近两年来在很多学校比较受广大师生欢迎
2、的一种教学 方式。学案教学使教师教得轻松,学生学得快乐,提高了课堂 的教学效率,减轻了学生的学习负担。为借助学案更好地对学 生进行学习习惯训练,我们提出以下几个方面的建议供大家在 教学中参考。 一、严格要求,培养学生良好的书写习惯 第 2 页 学生在学案上书写答案的过程也是练习书写的好时机。自 我校实行学案教学后,以前有作业的学科如语文、数学、英语 等都不再使用作业本,而要求学生写的练习都设计在一张学案 上。可以说学生写的作业量相对以前来说减少了许多,同时, 学生书写的训练机会也减少了。但我们还是要注意培养学生良 好的书写习惯。这就要求教师在批阅学案的时候不仅要纠正学 生的答案,还要严格要求学
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