八级英语下册 Unit 1 What’s the matter(Section B 2a-2e)导学案人教新目标版.doc
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1、Unit 1 Whats the matter(Section B 2a-2e)学习目标:1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2.我要识记并运用breathe,sunburned,climber,knife等词的使用。3.我要识记并运用be used to,take risks,run out of, cut off, get out of,be in control of, give up等短语的使用。4.我要学会通过阅读,结合上下文,完善课文。 4.我遇到困难和挫折要有坚韧的精神。重、难点:熟读课文并能正确熟练的掌握短语。 独学准备:1.试读。试读文本,用红笔划出文章中的生词,完成随堂笔记
2、一; 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读文本; 3.大声朗读。读后完成补全2c-2e.激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1:Pre-reading Free talkShow a picture of Zhang Haidi. Let the students talk about her and the thing about her and guess what she is like.Step 2:
3、While-reading1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况.(教师指定朗读&学生自由朗读)2) Read the passage loudly and correctly.2.Read for understanding. 1)Skimming看图片,抓主旨。用心默读文章,体会文章的主旨大意,完成 随堂笔记二:(1) According to the text , What happened? (2)Who is Aron Ralston? (3)what happened to him?2)Scanning-构画面,明意思。仔细品读文章,在脑海中形成
4、文章的画面,完成随堂笔记三:(1)判断正误(T or F)( )1. Aron Ralston is used to taking risks.( )2. Aron had a serous accident in May 2004.( )3. Aron ran out of water these days.( )4. Aron still goes on mountain climbing( )5. Aron is from the USA.(2)完成2b-2e3.Read for language. 经过今天的所学,相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解,完成随堂笔记四.
5、1) 他对爬山感兴趣。. 理解:_2) Aron Ralston is used to taking risks. 理解:_3)He used his knife to cut off half his right arm. 理解:_4)他讲述了做出好的决定和掌握自己命运的重要性。 理解:_5)我们做出的决定能意味着生死。理解:_ Step 3 Post-readingActivity1.编写复述课文提示提纲,复述课文。Activity2.对学对子检查独学完成情况. 群学1.组内互听互查朗读课文,纠正发音,做好展示朗读的准备.2.组内交流、讨论完成任务:A)将随堂笔记二、三(T or F) 以
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