八级英语下册 Unit 1 What’s the matter(Section A 1a-2d)导学案人教新目标版.doc
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1、Unit 1 Whats the matter(Section A 1a-2d)学习目标:1.我要会用本课所学四会单词短语; 2.阅读理解对话、短文并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达;2我能使用should及shouldnt对不同健康问题给出有针对性的合理建议;3. 我要提升听、说能力。 重点,难点 :1.学会表达身体的各种不适;2. 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇;灵活给出建议; 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。 独学准备:1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次,把握大意,划出不懂之处并自己查字典解决 课堂 结构导学流程独
2、立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结Step1Warming-up1生齐读语言目标。2.展示新词汇Step2.Free talk浏览Page1上1a部分,借助单词表完成1a。Step3.Conv-ersation用1a的词汇创编对话Step4 Listen-ing听录音,完成1b-2b.Step5 Use the information in 2a and 2b. and make a conversation 内容:Step1Warming-up学法:1.借助词典、电脑录
3、音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。2.尝试默写新词汇。胃痛_;脚_脖子_喉_躺_伤到自己了_肚子痛_; 喉咙痛 _牙疼_怎么了_患感冒_; 咳嗽_;量体温_休息_发烧_内容:Step2 Free talk学法:朗读背诵Section A内容,达到复习巩固的目的,为free talk 做铺垫。内容:Step4 Listening学法:浏览1b-2b的听力要求,尤其是2a的图片,弄清要听的关键信息,为课堂听力做准备。对学Step1 Warming-up分享检测:1.互读词汇。 2.完成1a 群学Step2.Free talk用1a中身体部分单词谈论身体的不适。对学Step3.Conversati
4、on仿照1c句子,用1a的词汇编写句子谈论身体的不适。群学Step5 Survey设计一个调查。1. 一个人扮演医生,用What is the matter with you?询问组内的组员2.研讨:When you are not feeling well, what will you do?提升:每位学生有所收获。预展:针对展示方案,分组进行思考展示方式及预展。展示主题:方案一内容:1词汇组内学,A类生把关。 2.组内对学1a建议:1、组内读记听写2、组长批阅把关3、组长监督反馈落实方案二内容:Step3. Make sentences建议:1、综合Free talk 的内容2、组内全员参
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