二年级语文期中考试试卷分析.docx
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1、第 1 页 二年级语文期中考试试卷分析 特征码 avjQvAjIaivzQPVIdPCl * 二年级语文期中考试试卷分析 一、学生成绩分析 本次参加考试的学生有 43 人,平均分是 93.33 分,最高分 98.5 分,最低分 78.5 分。从学生卷面来看,大部分学生的字 迹工整,书写较规范,卷面干净,个别同学还要加强书写的训 练,平时教学中注意引导学生培养良好的学习习惯。 二、取得成绩的主要原因 从答题情况看,学生的基础知识比较扎实。看拼音写汉字出错 的只有 xx 出现了极个别的错误。 失分较为严重的是阅读题,都是能从原文中找到答案的题,总 是喜欢自由发挥,而答案往往不准确。阅读中填标点的题
2、中, 对标点的掌握不够扎实,需要填叹号的题,好多人填了句号, 第 2 页 对句型的把握不够准确。 在试卷阅卷过程中打分方面也出现了偏差,按照打分标准来看, 平均每位同学都多扣了三分,这种情况在别班也出现了相似的 情况。我们班的钟方 98.5 分,但是试卷上没有错误,作文写得 也很生动。有的同学只错了一个标点符号,考了 95.5 分。 三、存在的主要问题 1、优秀率线上的同学有所欠缺。 2、有的学生想象力不够丰富,不会审题,不理解题意。 3、题型训练不到位,学生失误多。 4、读题不认真。填标点的括号里写了词语,填序号的写上汉字。 四、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进 1、注重待优生的培养
3、,90 分以下的同学人数较多,这些同学 基础知识较差,需要重点抓基础。 第 3 页 2、加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画 笔顺,引导他们学会看帖,老师要进行写字示范,教会孩子描 红,引导孩子开展写字评价,加强汉语拼音和识字教学,注重 在教学时让学生区分形近字和多音字的读音,掌握好基础知识。 3、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句 子的训练。 4、进行答题指导。对于阅读题,让孩子们学会从原文中找答案。 5、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生 在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展; 6、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与同年级教师联 系,从中找出差距,改进不足。 *
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