(最新)山东省七年级语文(人教版)下册教案:第30课《狼》(2).doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料学习目标1、熟读古文,积累文言词汇,正确理解、背诵、翻译课文。2、创造性地复述故事,理解故事的寓意及其现实意义,培养学生阅读文言文的能力。3、引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。重点熟读、理解古文,培养学生阅读文言文的能力。难点故事复述,多角度地阐释自己对古文的理解与感受。教具多媒体板书设计狼遇狼 狼:缀行-狡惧狼 屠:投骨-惧 狼:并驱如故-贪御狼 屠:窘 恐 倚薪、弛担持刀-智杀狼 前狼:犬坐于前 后狼:径去、洞其中-黠 屠:暴起、刀劈-勇敢导学过程一、复习导入一词多义:止:同 “只” “止有剩骨”
2、 停止 “一狼得骨止”意:神情 “意暇甚” 想 “意将隧人以攻其后也”敌:攻击 “恐前后受其敌” 敌方 “盖以诱敌”前:前面 “恐前后受其敌 ” 向前 “狼不敢前”词类活用: 洞:名词用作动词,打洞。 “一狼洞其中” 隧:名词用作状语,从隧道。 “意将隧入以攻其后也” 犬:名词用作状语,像狗一样。 “其一犬坐于前”学生试译短文,弄清内容大意,师生共同点评,纠正错误。三、体验反思止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示? 明确:作者写聊斋志异这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽,所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼,而是借“狼”来讽喻当时社会
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