大学计算机基础实验报告与综合训练.pdf
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1、大 学 计 算 机 基 础 (2012-2013 学年第 1 学期) 实 验 报 告 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 课程教师: _ 实验辅导教师: _ 西南交通大学 2012年 9 月 大学计算机基础实验报告 1 实验一微机基本操作与上网冲浪 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1掌握计算机系统的启动与关闭; 2掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 3掌握搜索引擎的使用; 4掌握下载与解压缩的方法; 5掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1启动与关闭计算机。 2利用“键盘盲打练习”软
2、件进行键盘的指法练习。 3硬盘信息查询。 4利用搜索引擎搜索成都商报,阅读当日报纸新闻。 5利用下载工具 FlashGet在网上下载“ NetAnts”软件压缩包,利 用压缩工具 winRar 解压缩该包,并安装该软件。 三、实验检查内容 1能否热启动计算机 2能否下载打字软件(辅导老师可协助将软件下载到教师机上, 学生通过网上邻居获取) 3能否安装打字软件 4打字速度/分钟 5查看 C 区总容量 6查看磁盘整理程序对C 区的分析报告,看是否需要整理 7写出当日成都商报的头版头条标题 8是否将 NetAnts 软件安装在 D 区 大学计算机基础实验报告 2 实验二文件资源的管理与操作 教学班级
3、: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1掌握文件的复制、移动、删除; 2掌握文件的重命名、属性的设置; 3掌握文件的查找; 4掌握文件夹选项操作。 二、实验任务 1查找文件“ notepad.exe ” ,在 D 盘上以自己的学号为名建立一 个新的文件夹,在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹,将文件 “notepad.exe ”复制到“记事本”文件夹下面,属性修改为“只读”, 然后在桌面上创建“ notepad.exe ”文件的快捷方式。 2显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。 三、实验检查内容 1是否
4、在 D 区建立以自己学号为名的文件夹 2是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 3是否将“ notepad.exe ”文件复制到“记事本”文件夹中 4 “notepad.exe ”文件的属性是否修改为“只读” 5是否在桌面上创建“ notepad.exe ”文件的快捷方式 6是否显示文件的扩展名 大学计算机基础实验报告 3 实验 三Windows配置与管理 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置; 2查看和修改系统基本配置信息。 3通过用户管理设置,
5、使计算机为多人合用,同时管理员可以根 据需要控制其它用户的操作权限; 4通过对计算机的环境设置,优化计算机的性能,加强用户的计 算机安全意识,提高计算机病毒应对能力。 二、实验任务 1修改鼠标、显示器、输入法的设置。 2显示系统硬件配置信息。 3添加/ 删除程序。 4添加、删除用户,修改用户信息。 6修改虚拟内存设置,优化计算机性能。 三、实验检查内容 1修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形 2修改显示器的分辨率 3设置 CTRL+SHIFT+1 为某种中文输入法的热键 4设置 Windows 系统在“关闭程序”事件时的声音 5查找本机 CPU 的频率 6写出本机网络适配器的名称 7添加一个
6、以自己学号为名的用户 8将虚拟内存设置到D 区,最大值为 1GB 大学计算机基础实验报告 4 实验 四Word基本操作 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、 实验目的 1.掌握 Word 中文字录入及常用的编辑技巧; 2.掌握 Word 中的字体、段落和页面等格式设置; 二、 实验任务 1.按要求修改下篇文章。 标题段:联想收购IBM PC 业务 正文第一段:这是中国IT 界 2004 年影响最大的并购案,不亚于在平静 的海面上扔了一颗原子弹。联想也因此直升世界500 强。直接的反应是IBM 的股 票升了, 联
7、想的股票降了。这件事对联想巩固自己PC业务亚洲老大的地位与进军 世界 PC领域的国际化战略将有极大的推动作用。希望联想这个中国人的宠儿不会 令人失望。 正文第二段:联想总部设在纽约的Purchase ,同时在中国北京和美国北 卡罗莱纳州的罗利设立两个主要运营中心,通过联想自己的销售机构、联想业务 合作伙伴以及与IBM的联盟, 新联想的销售网络遍及全世界。联想在全球有19000 多名员工。研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海,日本的东京 以及美国北卡罗莱纳州的罗利。 正文第三段: 公司主要的PC 生产基地设于中国的深圳、惠阳、北京和 上海。 正文第四段: 联想的移动手持设备生产基地设
8、于中国厦门。 大学计算机基础实验报告 5 正文第五段: 其他主要的制造与物流设施分别在美国、墨西哥、巴西、 苏格兰、匈牙利、印度、马来西亚、日本和澳大利亚等。 正文第六段:联想拥有庞大的分销网络,在中国有约达4,400 个零售网 点为客户提供服务。 2. 按要求完成格式编排 三、 实验检查内容 1. 标题段文字设置为楷体 _GB2312 、二号、红色、空心、加粗、 居中。字符间距为加宽。 2. 设置正文第一段落首字下沉2 行(距正文 0 厘米) 。并将此段 分为两栏。 3. 设置正文第二段落左缩进1 字符,首行缩进2 字符,行距为 1.5 倍行距。 4. 设置正文第三段落段前间距0.5 行,段
9、后间距 1 行,悬挂缩 进 2 字符。 5. 为正文第四段添加蓝色、阴影边框,宽度为1 磅(应用于文 字) 。 6. 将正文第五段添加图案样式为25% ,图案颜色为黄色的底纹, 应用于段落。 7. 为第三段至第五段文字添加项目编号“A、B、C, ” 。 8. 设置页面上边距为3 厘米,页面纸张大小为“16 开(18.4 26 厘米) ” 。 9. 为文档添加文字背景水印“信息学院”,并设置华文彩云、 蓝色,其他选项默认。 10. 在文档的最后,另起一行,插入艺术字“书法艺术”,样式 如下图所示。 11. 将文档以“本人的学号 _1.doc”为文件名另存。 大学计算机基础实验报告 6 实验 五W
10、ord高级排版 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、 实验目的 1. 掌握 Word 中表格的制作。 2. 掌握 Word 中图文混排技术; 3. 掌握 Word 中页眉和页脚的添加和公式的插入; 4. 掌握 Word 中“查找和替换”功能。 二、 实验任务 1. 制作成绩表,并完成表格边框线及斜线表头的制作。 2. 插入图片,完成图文混排。 3. 设置页眉、页脚,完成自选图形的绘制。 4. 练习查找替换功能的使用。 5. 掌握公式编辑器的使用。 三、 实验检查内容 1. 根据课程制作成绩表。 插入一个有行有列
11、的表格 (如 6行 4 列) 。 设置表格行高为0.7 厘米、列宽为 2.4 厘米。 2. 在表格中插入斜线表头。并根据成绩表需要,有合并、拆分操 作(自行设计)。 3. 设置表格外部框线为3 磅绿色、内部框线为1 磅红色。 4. 以项目符号“”的形式介绍自己专业的特点(不少于3 点) 。 5.在正文第二段之后另起一段, 插入一张图片, 设置图片大小为高 5 厘米,宽 4 厘米,设置图片版式为 “ 四周型” 。 6. 插入页眉,以自己的学号和姓名作为页眉内容,例如:20099711 王刚,并设置为“右对齐” 。插入页脚,在居中位置输入页脚内容“西 大学计算机基础实验报告 7 南交大” ,并添加
12、页码 7. 在文档中插入自选图形 (椭圆形标注),将自选图形的填充颜色 设置为黄色,线条颜色设置为红色,并添加文本“ 风与智慧 ” 。 8.在文档中练习查找、替换的操作。将文中所有的“分数”更正为 “成绩” 。 9.利用公式编辑器在文章末尾插入以下三个数学公式 10.将文稿以“本人的学号 _2.doc”为文件名保存。 大学计算机基础实验报告 8 实验 六幻灯片制作一 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、 实验目的 1. 掌握 PowerPoint XP 中演示文稿的新建、保存和打开等操作; 2. 掌握演示文稿中
13、幻灯片的添加; 3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑; 4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。 二、 实验任务 1. 创建一个演示文稿,介绍自己曾经就读的中学。 2. 在该演示文稿中添加第三部分所示的实验检查内容。 三、 实验检查内容 1. 演示文稿至少包含5 张幻灯片 2. 第一张幻灯片设置为标题版式 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等 4. 设置第二张幻灯片所有文本的自定动画效果为:整批发送、水 平百叶窗、并添加声音“风铃” 5. 设置所有幻灯片之间的背景填充效果为:预设,红日西斜 6. 设置所有幻灯片的切换效果:盒状收缩 7. 设置幻灯片之间的超级
14、链接:通过文字或者图片链接到本文档 的其它幻灯片 8.将文稿以“本人的学号 _1.ppt”为文件名保存。 大学计算机基础实验报告 9 实验 七幻灯片制作二 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1. 掌握 PowerPoint XP 中演示文稿的新建、保存和打开等操作; 2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加; 3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑; 4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。 二、实验任务 1. 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推荐策略”, 其余步骤按默认
15、值选择(生成的演示文稿共包含七张幻灯片)。 2. 播放该演示文稿。 三、实验检查内容 1. 在第 1 张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会” ; 2. 在第 2 张幻灯片后插入一张新幻灯片(至此演示文稿共有八张 幻灯片) ,并选择第二张幻灯片的版式为“内容” ; 3.为第 5 张幻灯片的 “内容”框添加“进入” 、 “下降”自定义动画; 4. 在第 6 张幻灯片的右下角插入“ space shuttles ”剪贴画,编辑图 片尺寸高度 : 8 厘米; 5. 删除第 8 张幻灯片(演示文稿现剩七张幻灯片) ; 6. 设置演示文稿的模板为“ Cascade.pot ” ; 7. 删除幻灯片母板中的日
16、期/时间 ; 8. 设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行浏览(窗口)” ; 9.将文稿以“本人的学号 _2.ppt”为文件名保存。 大学计算机基础实验报告 10 实验八电子表格制作一 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1. 掌握使用 Excel XP 建立电子表格; 2. 掌握在电子表格的基本编排; 3. 掌握电子表格中数据的公式计算和分类汇总。 二、实验任务 1. 在 sheet1中创建如下图所示工资表。 2. 成绩表格式编排和数据统计。 三、实验检查内容 1.在第一行插入一个新行,在A1 单元格
17、中输入“永发科技公司工 资表” ,将 A1:H1 单元格合并居中,填充颜色为淡蓝; 2.在第一列插入一个新列,列标题是“序号”,在 A2:A14单元格 里进行序列填充,要求:A2单元格值为 1,序列产生在列,等差数列, 步长为 1; 大学计算机基础实验报告 11 3. 为工资表添加表格线,将所有单元格设置成水平居中; 4. 利用公式计算实发工资; 5. 将工资表按籍贯递增排序; 6. 对A1:H17 单元格中的数据进行分类汇总,分类字段为“籍贯”, 汇总项为“实发工资” ,汇总方式为“求最小值” ; 7. 将 sheet1更名为“工资表”,并以“本人的学号 _1.xls” 为文件 名保存工作簿
18、。 大学计算机基础实验报告 12 实验 九电子表格制作二 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、实验目的 1掌握电子表格中的基本函数的应用; 2学会在电子表格中实现对数据设置条件格式; 3实现对电子表格中的数据进行筛选,完成图表制作和页面设置。 二、实验任务 1. 在 sheet1创建如下图所示成绩表。 2. 成绩表数据统计和图表制作。 大学计算机基础实验报告 13 三、实验检查内容 1. 设置 A1:I17 单元格的行高为 20 ,列宽为 12; 2. 计算各位同学的平均成绩,要求小数点后保留一位有效数字; 3
19、. 在 I2 :I17 单元格区域设置条件格式,要求:成绩=90分的, 字体为红色,字形加粗;成绩=20104136 的所有记录; 5. 根据成绩表创建图表,要求是“簇状柱形图”,横坐标是学号, 纵坐标是平均成绩; 6. 设置纸张方向为纵向,缩放比例为120% ,纸张大小为 A3,页边 距居中方式为水平、垂直居中; 7. 以“本人的学号 _2.xls” 为文件名保存工作簿。 大学计算机基础实验报告 14 实验 十E-mail 通信 教学班级: _ 学号: _ 姓名: _ 实验日期: _ 实验地点: _(机房) 指导教师签名: _ 实验成绩: _ 一、 实验目的 1.掌握电子邮件的收发; 2.掌
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- 大学计算机 基础 实验 报告 综合 训练
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