八年级物理上册1.2《我们怎样听到声音》导学案(无答案)人教新课标版.pdf
《八年级物理上册1.2《我们怎样听到声音》导学案(无答案)人教新课标版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册1.2《我们怎样听到声音》导学案(无答案)人教新课标版.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、用心爱心专心- 1 - 1.2 我们怎样听到声音 学习目标: 1. 了解人类听到声音的过程; 2. 知道骨传导的原理; 3. 了解双耳效应及其应用 学习重点:人耳的构造;骨传声和空气传声 学习难点:听到声音的过程 自主学习: 一. 声音在耳朵里的传播过程: 阅读课本16-17 页“人耳的构造”部分 二. 骨传导: 阅读课本 17 页“骨传导” 部分 阅读课本 18 页科学世界 “双耳效应” 部 分 当堂训练: 1、感知声音的 过程:外界传来 的声音引起 的振动, 这种振 动经过 及传给,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。(换句话说就是: 声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动)
2、。 2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫。 3、声源到两只耳朵的一般不同, 声音传到两只耳朵的、及其他特征 也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是。 4下面情况中不能通过骨传导听到声音的是() A贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶住钢琴上来听自己演奏的琴声 B听小骨损伤 C听觉神经损坏 D鼓膜破损 5. ( 2005 芜湖)生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果 用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明能够传声; 但是你身 旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢? 请从物理学的角度提出一个合理的猜
3、想: 填一填: 声音在耳朵里的传播过程:外界传来的声音引起振动,这种 振 动 经及_传 给, 听 觉 神 经 把 信 号 传 给,人就听到了声音。 如果在听觉神经处发生了病变,这种耳聋叫做(选 填 神经性耳聋、非神经性耳聋),如果在其他部分发生了病变,这种 耳聋叫做 填一填: 声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经、传到听觉 神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做。一些失去听力的 人可以用这种方法听到声音。 填一填: 双耳效应: 人有两只耳朵, 而不是一只。 声源到两只耳朵的一 般不同,声音传到两只耳朵的、及其他特征也就不同。这 些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 用心爱心专心-
4、 2 - 6. 下列属于骨传导引起听觉的是:() A医生用听诊器听病人的心跳 B同学们在教室里听到老师的讲话声 C捂住耳朵,把振动的音*尾部抵在牙齿上听到的声音 D小明听到小华骨关节运动时发出的声音 7. 在很多电影院里,为了更好的体现影片的效果,往往在剧场的各个方位都装有大大小小 的音箱,这样做的目的主要是:() A使观众听到的声音响一些 B使电影院里各个座位上的噶都能听到声音 C使观众听到的声音更清楚些 D利用双耳效应,让观众感到声音来自四面八方,产生立体声效果 8. 助听器的主要作用是:() A传导声音 B增大声音的响度 C 修复人耳中损坏的部分 D以上说法 都正确 9. 课堂上,胖胖在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们怎样听到声音 年级 物理 上册 1.2 我们 怎样 听到 声音 导学案 答案 新课
链接地址:https://www.31doc.com/p-5141997.html