山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册明朝君权的加强学案(无答案)新人教版.pdf
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1、用心爱心专心1 山东省文登实验中学2012 年秋七年级历史上册明朝君权的加强学 案 新人教版 学习过程 一、知识链接 历代加强君权的措施 秦朝:政治:中央:丞相、太尉、御史大夫地方:郡县制 思想:焚书坑儒 西汉 政治:削弱诸侯国的势力 思想:罢黜百家、独尊儒术 二、新课导学 自主探究 (一)明朝的建立 时间,建立者,(即)以为都城,改称 (南京)。 (二)明太祖加强君权的措施 在地方,废除, 设立直属中央的, 分管、和。 在中央,废除,撤销,由、六部 分理朝政,直接对皇帝负责。 用心爱心专心2 明太祖还授权侍卫亲军,兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥, 不受法律的约束,成为机构。在思想
2、文化上实行。(选拔听命于皇帝 的官吏)。 (三)明成祖加强君权的措施 建文帝:实行。(引发“”,胜。) 明成祖于1421 年迁都,以加强中央对北方的控制。继续执行政 策。增设特务机构。的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。 合作探究 阅读材料,回答问题。 小明、小军、小红在学完明朝君权的加强一课后,展开了激烈的讨论: 小明:明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效, 从此以后,大臣们忠于皇帝, 臣民们安分守己,社会出现稳定局面。 小军:这些措施对明朝来讲,有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约, 致使社会没有法制、民主可言,到后期,还导致了宦官专权,又成了明朝灭亡的原因之一。 小红:
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