河北省容城县2012-2013学年七年级语文上学期期中质量检测试题(无答案)新人教版.pdf
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1、1 容城县 20122013 学年度第一学期期中质量检测 七年级语文试题 题号 第一部分 (24 分) 第二部分( 46 分)第三部分 (50 分)(一)(二)(三)(四) 得分 温馨提示:请仔细审题,冷静思考,认真作答! 第一部分(1 9 题,共 24 分) 1. 请把下面的句子工整的抄写在田字格里。(2 分) 读 书 破 万 卷,下笔 如 有 神。 2. 请选出下列成语书写完全正确的一项是(2 分),【】 A. 望 洋 兴 叹怨 天 忧 人倾 盆 大 雨萍 水 相 逢 B. 销 声 匿 迹指 高 气 扬盛 气 凌 人六 神 无 主 C. 节 衣 缩 食刮 目 相 看为 富 不 人汗 马 功
2、 劳 D. 苦 心 孤 诣名 正 言 顺言 简 意 赅崭 露 头 角 3. 根据语境, 文后的词语依次填入横线处,恰当的一组是 (2 分) ,【】 书, 是人类的另一种食粮。我们博览群书, 自然能情操 , 视野 , 知识。 A增长陶冶开拓B陶冶增长开拓 C陶冶开拓增长D开拓陶冶增长 4. 下列句子,标点符号使用不正确 的一项是( 2 分), 【】 A古人云:“乐以教和。” B木兰诗选自宋代郭茂倩编的“乐府诗集”。 C “没有什么,我要调动工作。”他平静地说。 D所谓“山色空蒙雨亦奇”,我于此体会了这种境界的好处。 5. 下列语句排序最恰当的一项是(2分),【】 人生总是与苦难同行 在苦难中奋起
3、有的人甘于沉沦而有的人不甘于沉寂最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由 ABCD 6. 请根据要求在下列横线上写出相应的内容。(共 6 分) ,关山度若飞。( 木兰诗 ) 将军百战死,。(木兰诗) 海内存知己,。(王勃送杜少府之任蜀州) ,却话巴山夜雨时?(李商隐夜雨寄北) 总分 得分评卷人 2 在古诗中,有很多诗句都写到月亮,请写出两个带“月”字的诗句。 A B 7. 仿照下面两个例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。(2 分) 例句:钱可以买到宽敞的房屋,但不一定能买到家庭的温馨。 钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。 钱可以买到,但不一定能买到。 8. 下面划线句子有一个有语病
4、,请找出来并把改正的句子抄写在下面的横线上。(3 分) 在 人生的赛场上,信心就是力量。是它,让我们相信自己,超越自己;是它,让我 们保持积极乐观的心态;是它,让我们鼓起战胜困难的决心。 有语病的是第句;改为: 9. 综合性学习(3 分) 假如你叫小文,经过小学六年的学习,现在来到了梦寐以求的中学。在新环境中,老师 同学都希望尽快地彼此了解,于是老师决定组织一个“展示自我”的主题班会,在班会上 你将这样介绍自己: 第二部分( 1028 题 46分) 一、阅读下面这首唐诗,回答1012 题。( 5 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
5、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10这首诗的作者是;标题中的“乐天”是指诗人。( 2 分) 11用“ /”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1 分) 怀 旧 空吟 闻 笛 赋,到乡 翻 似 烂 柯 人。 12“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为诵,你从这句诗中领 悟到了什么?(2 分) 二、阅读下面的文言文,回答1318 题。( 14 分) 子曰: “学而时习之,不亦说 乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? ” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆” 得分评卷人 3 子贡问曰:
6、“孔文子何以谓之文也?” 子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰: “三人行,。,其不善者而改之。” 13给下面加点的字注音。(1 分) 罔 ()殆 () 14请将文中空缺的语句工整的书写在下面的横线上。(2 分) 三人行,。 ,其不善者而改之。 15解释下列句子中加点的词语。(2 分) (1)学而时习之,不亦说 乎? 说: (2)人不知而不愠,不亦君子乎?愠 : 16试将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)学而不思则罔,思而不学则殆。 译文: (2)温故而知新,可以为师矣。 译文: 17论语中有些话已经凝固为成语,请你
7、从选文中摘出两个成语、 。( 2分) 18. 读完本文,你从中受到那些启示?(提示:学习方法或学习态度方面)(3 分) 答: 三、请细读下面的短文,认真作答 19 22 题。( 11 分) 说真的,这种事我还从来没做过。原因有两条,一是学习太紧张,二是难为情,也许后 者一直是主要原因。 端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整, 我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声:“妈, 你, 过来一下。”声音很轻, 近似耳语。 “干什么?”母亲回答到。 “妈,你坐下,我给你洗脚, ”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸加促。我低着头 摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。 沉默
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