【人民版】历史必修三:专题5-现代中国的文化与科技(第1课)及答案.pdf
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1、专题五第 1 课 1新中国成立后,文学艺术创作出现了两个高峰,分别是() A20 世纪 50 年代和改革开放后 B“文化大革命”和改革开放后 C20 世纪 50 年代和“文化大革命”时期 D全面建设时期和“文化大革命”时期 【答案】A 【解析】新中国成立后,20 世纪 50 年代因为 “双百 ”方针提出,改革开放后因为“二 为”方针提出,文学艺术创作出现了两个高峰。 2 毛泽东在一次中共中央政治局扩大会议上作总结发言。他说,“百花齐放, 百家争鸣”, 我看这应该成为我们的方针。艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。讲学术, 这种学术可以,那种学术也可以,不要拿一种学术压倒一切。你如果
2、是真理,信的人势必就 会越多。这一发言应该是在() A 延安文艺工作座谈会上的讲话中提到的 B 中国人民政治协商会议共同纲领中提到的 C发出“向时代学习,向人民学习”的口号中提到的 D是 1956 年社会主义基本制度逐步建立时提到的 【答案】D 【解析】本题考查学生的分析判断能力。1956 年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会 议上,正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”的方针。 3下列对“双百”方针中“百家争鸣”的正确理解是() A文学艺术上的不同形式和风格,可以自由发展 B科学上的不同学派,可以自由争论 C政治上不同派别进行争论,自由发展 D类似于战国时期的众多学说的自由讨论 【
3、答案】B 【解析】理解 “百花齐放 ”和“百家争鸣 ”的含义分别是:“ 文学艺术上的不同形式 和风格,可以自由发展”和“科学上的不同学派,可以自由争论”。 4 1956 年,毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言,正式提出了“百花齐放,百家争鸣” 方针。其目的是() A调动知识分子的积极性,为社会主义建设服务 B繁荣文学 C继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统 D繁荣艺术 【答案】A 【解析】本题主要考查对“双百 ” 方针目的的掌握情况。繁荣文学艺术的目的是为社 会主义建设服务。 5下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是() AB CD 【答案】A 【解析】1956 年 4
4、 月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工 作中实行 “ 百花齐放,百家争鸣”的方针。据所学知识, 均属于 “双百 ” 方针提出 之后所取得的成就。 6阅读下列材料: 材料一现在春天来了,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让 它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论。现 在我们也需要这个,在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不干涉 他们。在刊物上可以说各种意见。 毛泽东 材料二 材料三在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的、科学的、大众的社会主义文化 立足于改革开放
5、和现代化建设的实践,着眼于世 界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积 极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。 江泽民全面建设小康社会,开创中国 特色社会主义事业新局面 请回答: (1)结合材料一指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么? (2)材料二反映了什么问题?这造成了什么影响? (3)材料三与材料一有何内在联系? (4)通过上述材料,你能得出什么认识? 【答案】(1)在坚持党的领导、坚持社会主义前提下,承认社会主义科学文化的多层和 多样格局。 (2)反映了 1957 年反右派斗争扩大化后,“双百”方针的贯彻遭到了严重
6、破坏和损害。影 响:导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈,长期受到歧视和压抑,严重损伤了他们建 设社会主义的积极性和创造性;文艺界出现百花凋零的局面,自然科学和社会科学领域的研 究也基本停止。 (3)材料三是对材料一的继承和发展,把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”重要思 想的高度,从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度认识“双百”方针的作用。 (4)说明党是伟大、光荣、正确的,能够吸取教训,保持社会主义文化的发展方向;也说 明事物的发展不是一帆风顺的,往往要经历曲折。 120 世纪 50 年代后期,中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。 周恩来闻之,讲话指出:“
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