部编人教版七年级上册中国历史第一单元史前时期测试题附答案.pdf
《部编人教版七年级上册中国历史第一单元史前时期测试题附答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版七年级上册中国历史第一单元史前时期测试题附答案.pdf(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 共 10 页 人教版七年级上册中国历史第一单元史前时期 一、选择题(每小题3 分,共 45 分) 1.专题片人类起源在重塑人类进化过程中的演变阶段后,生动地展现了人类 几百万年漫长的进化历程。关于人类起源正确的说法是() A.猿经过劳动进化为人B.女娲造人 C.亚当和夏娃造人D.上帝造人 2.对人类的起源问题的研究,最科学的方式是() A.搜集神话故事B.发挥想象力 C.研究远古化石D.依靠民间传说 3.假如时光倒流,你回到170万年前的中华大地,最可能看到的情景是() A.元谋人正在采集食物B.北京人正在用火烧烤捕获的野兽 C.山顶洞人正在用骨针缝制衣服D.河姆渡人正在捕鱼 4.
2、下面是李明同学对北京人一天生活的描述,正确的是() A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 B.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽 C.大家将吃剩下的野兽肉放入陶罐内,待明天食用 D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 5.下列内容与北京人相符的是() 头部带有猿的某些特征使用打制石器,过群居生活用火取暖, 烧烤食物 种植水稻,蒸煮米饭 A.B. C.D. 6.火在人类文明发展史上的重大作用有() 烧烤食物照明御寒驱赶野兽促进体质和脑的进化 A.B.C.D. 7.下列关于半坡居民掌握的生活技能的描述,错误的是() A.能制造石器、骨器和角器B.会使用弓箭,会捕鱼
3、 C.会纺织、制衣D.会建造房屋、种植水稻和粟 8.下列关于河姆渡居民掌握的生活技能的描述,错误的是() 第 2 页 共 10 页 A.会建造房屋、种植水稻B.会制造陶器和玉器 C.会建造混凝土水井D.会雕刻技术,会使用天然漆 9.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。居住在该样式房屋(下图)中的原 始居民分别是() A.元谋人和半坡人B.元谋人和北京人 C.河姆渡人和北京人D.半坡人和河姆渡人 10.下列属于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之处的有() 都处于母系氏族公社繁荣时期都过着农耕和定居生活都使用磨制石器 都能制造陶器都种植水稻都住着干栏式房屋 A.B. C.D. 11.我国古代文明
4、社会形成的物质基础是() A.火的使用B.会使用打制石器 C.原始农业的出现D.国家的出现 12.涿鹿之战对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转变产生了重大的影响。 此战役和下列哪一人物无关() A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.禹 13.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经 常讲的“上下五千年”的历史是从哪一人物开始的() A.黄帝B.炎帝C.禹D.舜 14.下列反映的“禅让”顺序,正确的是() A.舜禹B.舜尧C.禹舜D.尧禹 15.“禅让是在位部落联盟首领自愿进行的让贤之举,是为了让更贤能的人来统 治国家。 ”据此分析,禅让制的依据是() 第 3 页 共 10
5、页 A.经济实力B.个人才德C.社会地位D.前任推荐 二、材料题(第 16 题 17 分,第 17 题 12 分,第 18 题 13 分,共 42 分) 16.解读邮票,探究其蕴藏的历史信息和文化使命;走进古遗址,感悟历史空间 的恒远和生命传承的意义。观察下面两组邮票和古遗址图片,回答问题。 【邮票】 A.划桨行舟B.稻作农业 C.人面鱼纹彩陶盆D.干栏建筑 【古遗址】 E.河姆渡遗址F. 半坡遗址 (1)将四枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配。(4 分) E_; F_。 (2)河姆渡原始居民和半坡原始居民都过着定居生活。促使他们过定居生活的 第 4 页 共 10 页 主要原因是() (1
6、分) A.自然环境的变化B.氏族公社的形成 C.原始农业的发展D.学会建造房屋 (3)河姆渡原始居民和半坡原始居民分别属于哪一大河流域?这些原始居民会 随意迁徙,到处流动吗?为什么?(5 分) (4)根据所学知识,说出河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产和生活方面还 有哪些相似之处和不同之处。 (6 分) (5)请用一句俗语解释两处原始居民生活各不相同的原因。(1 分) 17.阅读下列材料,回答问题。 材料一古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之 时,分地之利,制耒耜,教民农作。 白虎通 材料二上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。 周易 材料三“彩陶
7、形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人 群已聚居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。” 郭沫若( 1)结合材料一,分析神农氏为什么“教民农作”。 “因天之时,分 地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的?“制耒耜,教民农作”反映 了什么历史现象?( 4 分) 第 5 页 共 10 页 (2)材料二说明人类的居住情况发生了怎样的变化?请你举例说明。(4 分) (3)材料三是郭沫若对哪一原始居民生活状况的描述?并说出你判断的理由。 “农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?(4 分) (4)结合三则材料说一说,在原始农业形成过程中,起到重要推动作用的
8、因素 有哪些?(至少两项, 2 分) 18.阅读下列材料,回答问题。 材料一四五千年前, 中国进入氏族部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几 个较大的部落部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟。 材料二华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大 同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 梁启超饮冰室合集 材料三某地区举办轩辕黄帝祭祀活动,来自社会各界共1 000余人来到当地的黄 帝祭祀广场, 共同祭祀轩辕黄帝诵读祭文、行祭祀礼, 百余人着汉服颂歌乐 祭,还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动,民众纷纷敬献花篮和鲜花 (1)根据材料一,指出在这一时期发生的两次较大的战
9、役。战争结果如何?(4 分) (2)从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点?简要列举华夏族形成过 程中的几个重要阶段。 (4 分) 第 6 页 共 10 页 (3)相传黄帝有何发明创造?炎帝和黄帝被尊奉为什么?你认为这些发明创造 反映出了当时人们生活的哪些变化?(4 分) (4)根据材料三及所学知识,说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。(1 分) 三、综合探究题(共13 分) 19.历史是对人类社会发展过程的记录,历史就在我们身边。请结合下列发现历 史的途径,回答问题。 【遗址中的历史】 图一图二 (1)结合图一回答,元谋人距今已经有多少年的历史?元谋人在我国人类发展 第 7 页 共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版七 年级 上册 中国历史 第一 单元 史前 时期 测试 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-5193283.html