新编-广东省中考化学复习第二部分专题提升专题五实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究试题.doc
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1、新编中考化学复习资料专题五实验探究实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究1期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2,他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?(2)进行猜想:A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:氢氧化钙部分变为碳酸钙;C:氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案,进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例。实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水,搅拌,过滤取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中,加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想
2、参与探究,完成下表。实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水,搅拌,过滤取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中,加入盐酸_(4)原理与用途:氢氧化钙俗称_,农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(填“酸”或“碱”)。 氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故,反应的化学方程式为:_,因此氢氧化钙应_保存。2(2013年广州)实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3。(1)成分中可能含有K2CO3的原因是_
3、(用化学方程式回答)。(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到_,说明假设2或假设3成立。(3)进一步探究的过程如下:“操作1”的名称是_。“固体A”的化学式是_。加入足量CaCl2溶液的作用是_。(4)变质试剂也有利用价值,从KOH和K2CO3的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是_(写出一条)。3(2014年太仓)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是_(用化学方程式表示)。实验二:取16.0 g干燥的样品白色沉淀10.0 g白色固体通过实验二,能
4、进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请计算实验二中参加反应的碳酸钠质量。结论:16.0 g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是_g。4(2014年黑龙江)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究:【猜想与假设】猜想一:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠。猜想二:部分变质。猜想三:完全变质,含有_和_。则氢氧化钠变质的化学反应方程式是:_。【进行实验】实验如下图所示:【解释与结论】由操作的现象判断:猜想三_(填“成立”或“不成立”);由操作的现象判断滤液中含有_,由此判断猜想一不成立,得出结论。【反思与评
5、价】实验室中碱石灰应该_保存。5某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?【猜想与假设】猜想:氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙。猜想:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是_。【实验探究】 实验步骤实验现象 实验结论(1)取样于试管中,滴加稀盐酸 有_生成 原溶液里一定有碳酸钙 (2)另取样于试管中,滴加酚酞试液 溶液成红色原溶液一定有_【实验结论】综合上述实验,你得出的结论是猜想_成立。【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中易变质,原因是_(用化学方程式表示)。(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成
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