关于农村职业教育教学中几点问题的思考.docx
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1、第 1 页 关于农村职业教育教学中几点问题的思考 特征码 XXCgnKqaUfjKwaSkPzFu 关于农村职业教育教学中几点问题的思考 职业教育的发展是许许多多从事职业教育的人们所关注的, 20 年前,职业教育在我们当地正发展的如火如荼,学生入学前 就与当地的一些待遇不错的单位签合同,在当地政府行政干预 下的这一举措吸引了大批学生,包括一些在职人员和刚在高考 中失利的普通高中的毕业生。但是到 1997 年,职业教育已经渐 入低谷,许多专业课老师纷纷下海的下海、改专业的改专业, 包括市里的一些职业中专学校也是如此。据说,某个曾经很辉 煌的职业中专学校在低谷期时校园里杂草丛生,附近的村民牵 着牛
2、到校园里放牧,因为那里草料丰富呀!当时的职业教育的 萧条可见一斑。 我发现大部分学生职业学校的学生是来自于农村,特别是来自 于本县境内的农村,所以对于一所县城的职业学校来说,实实 在在就是一所面向农村的学校,这就是它的定位。我们的生源 来自于农村,随着城镇化进程的不断发展,城镇数量与规模在 不断扩大,同时城镇结构和功能也在不断转变,在农村人向城 镇人转变的过程中就需要教育来促进人们在学识与思想上的转 第 2 页 化。这就是农村职业学校发展要抓住的契机。农村人在向城镇 人转化中需要进行哪些方面的学习与指导,需要哪些方面的专 业与技能,这是值得职业教育部门来研究的。只有生源有保障, 职业教育的发展
3、才有出路。生源立足于本地,毕业生就业则面 向全国,为毕业生找出路,让学校学生的入与出形成一条顺畅 的“流” 。 找到了生源,要做的事还很多很多,教育教学的合理安排、学 生生活学习的环境打造、招生与就业的创新举措等等,事在人 为,凡事也要讲究科学,教育也不例外,教育的科学性是蕴含在 教育之中的,这些科学性往往体现出来的也是一些朴实的道理, 是反映教育的规律性的地方,顺应事物的规律去做事情就是一种 科学。我就自己所接触到的教育现状中的几点问题的思考与大 家共享,希望能共同寻求一个良好的教育教学氛围。 一、建立共享平台,重视前车之鉴 职业教育的发展是曲折的,特别是经济发展落后、信息不够畅 通的地方的
4、职业学校在为发展谋出路的过程中会遇到许多受到 客观条件与能力限制的问题,有成功的经验,也有失败的教训。 希望教育管理部门建立这么一个共享的平台,让各个职业学校 在一个新的措施出台之前能够有一个渠道去借鉴别的走在前面 的学校的成功经验,同时汲取前者的失败教训以及注意在具体 操作中所要防范的问题,比如,在招生与就业中所采取的好的 措施,在校企合作中需要注意并预先设定好的有可能出现某些 第 3 页 情况的应对措施以及学生在企业实习时的学习权利的保障和人 生安全问题等。有些问题防不胜防,只有重视前车之鉴,才不 会重蹈覆辙。 二、留守儿童少年的教育问题 之所以在职业教育的问题中提到留守儿童的问题,是因为
5、大批 的曾经的留守儿童现在已经成长为职业学校的学生。从教育的 总流程来说,后期教育问题的解决必须依靠前期教育问题的解 决才能得到彻底的解决。教育中最让人揪心的就是留守儿童少 年的教育问题。留守儿童也是国家社会所关注的问题,但是说 句实在话,这种关注度还不足以解决深层次的问题。看着留守 儿童成长为留守少年,然后又有更多的留守儿童出现在我们的 教育视野中,对于他们的教育问题也许不应该只是他们的父母 去考虑的事情吧! (一)留守儿童少年的教育现状 国家也在一步步着手解决打工者子女的异地上学问题,但是在 这个问题没有得到彻底解决之前,一个事实不容忽视:那就是 有的学校几乎每个班级里都有半数左右的留守学
6、生。这些学生 或者寄居在托管老师的家中,或是自己租房居住,有的是有亲 戚照顾,有的则自己独居,他们的居住条件往住很差,甚至有 些学生的人生安全得不到保障,出现一些人身受到侵害的案件。 近些年来,有些老师家里托管了不少学生,这些老师在经济上 第 4 页 也有了一笔不小的收入,有的买了房、买了车。有一对夫妻在 乡镇中学里同时带一个班的课,夫妻俩共同合作把班级管理得 很好,学生也出了好成绩,在当地也是很受欢迎的老师。因为 班里有二十多个远离父母的学生,他们夫妻俩就应这些孩子父 母的要求托管了这些学生,再加上附近小学的一些留守学生慕 名而来,他们每年都要托管三四十个左右的学生,这些学生在 他们的教导下
7、也非常懂事,看到老师照顾他们的饮食起居和学 习辅导,那么辛苦,学生们在饭后都主动刷锅洗碗,学习上也 自觉,让老师两口子觉得这些孩子很省心。年幼的学生把对远 在他乡的父母的依恋也转移到老师两口子身上。这位老师有一 次感慨地说:这些学生都仁义的很!要是托管学生别收钱就好 了,收钱显得太薄! 可以说,托管学生是件有利可图的事,有的城市已经出现了专 门从事托管学生的托管公司,因为它的存在顺应了市场的需求, 现在这个市场还是处在一种供不应求的状态。这个与学生的生 活、学习有着紧密联系的住宿与吃饭问题,个人可以去做、公 司可以去做,为什么多数公立学校却做不到呢? (二)学校应该对留守学生进行寄宿制统一管理
8、 一个国家想要征服另一个国家,如果它能把那个国家的国民教 育掌握在它的手里,它就能轻易的从内部瓦解这个国家。现在 我们的国家不但拥有对本国国民的教育,而且还可以轻易的拥 有对国民中占有相当比例的留守儿童少年的临时监护权,如果 第 5 页 国家解决了这些脱离父母管教的学生的住宿与吃饭问题,在有 赢利的情况下,国家不但可以在学校里对他们进行教育,而且 如果国家愿意,还可以让他们整个的儿童少年时期都处在国家 教育的范围内,这是国家对国民进行高素质教育的多么有利的 一面呀!国家完全可以针对这部分学生制定出科学的生活学习 教育引导措施,选出有爱心、有责任心的的人员对这些脱离了 家庭教育的孩子在课堂之外进
9、行全方位的指导和教育。这对全 民素质的提高是一个机遇,这既有利于解决学生的学习生活问 题,又利于学生父母安心在外地工作,也有利于解决由此而引 起的各种不稳定因素。事实也证明,一个有着良好的学生住宿 生活环境的职业学校,即使它处在偏僻的乡村,也依然会比没 有学生宿舍的城市职校更具有吸引力。 三、制定一个科学的作息时间,让学生们有一个良好的睡眠 睡眠作为生命所必须的过程,是机体复原、整合和巩固记忆的 重要环节,是健康不可缺少的组成部分。充足的睡眠、均衡的 饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准。少年正 处于生长发育的关键阶段,在此阶段的作息习惯对他们的一生 都会有影响。睡眠与人的精神状况关
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