优秀班主任先进事迹材料:因材施教 争先创优.docx
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1、第 1 页 优秀班主任先进事迹材料:因材施教 争先创优 特征码 WUlqRDemsFJVUigmCNzE 优秀班主任先进事迹材料:因材施教 争先创优 林 XX,自 20XX 年 10 月开始担任 XX 大学首届理科实验班 班主任,各项工作开展顺利,各项教育教学任务圆满完成,更重 要的是,班级学生个个逐渐蜕变成掌舵者,学习积极主动性强, 学业优秀、进步大,综合素质得到全面拓展和提高。 一、班级概况 在 20XX-20XX 学年度中,班级各项任务圆满完成,针对学 生学习,任课老师授课方式新颖,考核方式奇特而不失片面性, 研讨式教学在班级的教学活动中如雨后春笋般陈列开来,难能 可贵的是,同学们对新颖
2、的考核标准应对自如,学习成绩普遍 优秀;对于英语学习,同学们英语基础扎实,本班 CET-4 通过 率 100%,CET-6 通过率 93.1%。除此之外,同学们在课外创新 实践中表现突出,对于 20XX 年第三届大学生节能减排社会实践 与科技竞赛及 20XX 年首届“和氏璧化工”全国高校环保科技创 意设计大赛等学科竞赛,班级均有数支团队报名参加,并获得 喜人成果;在 20XX 年第二届全国大学生数学竞赛(海南赛区) 中班级两位同学获二等奖,7 位同学获三等奖;不少同学正跟 第 2 页 着相应的导师做实验,进入课题组,目前有五六名学生以第一 作者在知名期刊上发表论文或参与论文发表及专利申请。对于
3、 学生生活,同学课外活动丰富多彩,班内举行的活动质量高, 参与度经常高达 100%,班级凝聚力、荣誉感很强。班级的特色 活动20XX、20XX 年“525”心理主题班会的高质量开展, 使班级两次获得此项目评比活动中全校一等奖的殊荣,此外, 20XX 年 5 月被评为海南大学优秀团支部标兵,20XX 年 12 月班 级由于众多同学服务于 20XX 届毕业生冬季校园供需见面会而被 评为优秀志愿者集体,大大鼓励了同学们的兴致。班级同学学 习成绩优异,课外创新实践成果喜人,各项活动开展有序、质 量高,年终被评为 XX 大学先进班集体。 二、班主任工作回顾及体会 (1) 优秀的班委团队是班级各项事务进展
4、顺利的基础 班委是班主任了解全班同学思想、学习和生活情况的窗口, 通过与班委的沟通,掌握同学们的各项情况是本班主任每周必 做之事,这也成为班主任安排学校日常教育管理的根据。通过 选好班委,让学生自主管理,增强同学团队精神、协作能力和 管理才能。在历届班委的努力下,20XX 级理科实验已形成较好 的班级管理制度,每次班委选举,都将大力参与并给出建议, 确保尽可能多地给同学们锻炼的平台以及优秀班委团队的产生。 (2) 引导学生做好学习生活规划,早准备,早成功 第 3 页 从百草园到三味书屋中鲁迅先生把“早”字刻于书桌 上以警醒自己不要迟到的故事已家喻户晓,林老师常教导同学 们把鲁迅先生的“早”字刻
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