部编版六年级语文下册第四单元《习作:心愿》教案(新).pdf
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1、心愿 1.想一想自己的心底藏着哪些心愿,明确自己最大的心愿是什么。 2.写一写心中藏着的这个心愿,对自己 ,对别人和对社会的作用。 3.学会通过细节描写来表达自己的心愿。 一、谈话导入, 揭示文题。 1.同学们 ,我们每个人都有自己的心愿,大家的心愿都是什么呢?(启发学生思考,学生各抒己见。) (板书 :心愿 ) 2.那心愿指的是什么呢? (所谓心愿 ,就是希望将来能达到某种目的的想法,是对一件事物的美好希望、设想与期待,也是对 某一特定事物的欲望、向往或强烈倾向。) 二、启发思路。 1.现代作家巴金曾在随想录中写道:“把想做的事都做好,把想写的作品全写出来,使自己可以 安心地闭上眼睛,这是我
2、最后的愿望。”这是巴金的心愿,你的心愿是什么呢? 2.首先要学生想好自己的心愿。 3.收集可用的素材:先想一想自己都有哪些心愿。 (1) 对社会的题材:科学家发明新药,治愈癌症 ;残疾人能得到更多的关爱;空气和水不再被污染;人和 人之间多一些理解 (2) 对别人的题材:奶奶的病赶快好起来;爸爸能有更多的时间陪自己;好朋友永不分离 (3) 对自己的题材:有机会去看看高山、草原、大海;努力学习 ,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生 活 4.老师也有一个心愿(对别人的 ),那是什么呢 ? (每一个学生都能认真听课,将来长大了成为祖国的栋梁之材) 5.同学们 ,想好了自己最想表达的心愿后,想一想 ,我们可
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- 习作:心愿 部编版 六年级 语文 下册 第四 单元 习作 心愿 教案
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